幼儿园大班健康公开课教案《各种各样的害怕》.docxVIP

幼儿园大班健康公开课教案《各种各样的害怕》姓名： 幼儿园大班健康公开课教案《各种各样的害怕》 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班健康公开课教案《各种各样的害怕》   幼儿园大班健康教案：各种各样的可怕 　　5.12汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能力。而校园平安月活动等又让我们更多地关注到孩子的平安、健康，尤其是心理健康问题。本次活动提出了可怕这样一个话题，让幼儿通过理解可怕，诉说可怕和应付可怕，帮忙幼儿正确面对自己的惧怕心理，并寻求一些适当的方法。接近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生发展来说，将会是特别有益的阅历。　　活动目标：　　1、知道每个人都会有不一样的可怕，能面对自己的可怕，并大胆地叙述。　　2、初步了解一些应付可怕的好办法。　　3、让幼儿知道快乐有益于身心健康。　　4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　活动预备：　　PPT、大张的纸、各色花瓣若干　　活动过程：　　一、看看议议：（理解人的可怕是有缘由的）　　放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。　　重点提问：　　四周人说她是个小哑巴，你觉得呢？　　（听一听她的心里话：诉说自己的可怕。）　　她为什么不说话？她在可怕什么？　　小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些可怕的想法。　　二、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的可怕）　　过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的可怕。　　重点提问：　　你有可怕的事情吗？你最可怕的是什么？为什么？　　（老师即时以简笔画记录幼儿不同的可怕。）　　小结：有的人可怕特别?????的东西，有的人可怕特别?????的事情。今天，我们把心里N个可怕说了出来。　　三、交流讨论：（初步了解一些应付可怕的简洁方法）　　过渡语：想不想把这些可恶的可怕应付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的可怕说了出来，这就是应付可怕的第一个好办法。）　　重点提问：　　对于这么多不一样的可怕，你还有什么好办法吗？　　（老师依据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些可怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消逝；有些可怕）　　小结：相信你们的好办法确定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的可怕，更欢乐地成长。　　四、拓展延长：　　应付可怕虽然有办法，却不是一件简洁的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。　　出示图画日记：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有可怕的，也有欢乐的、勇敢的。你们也可以去试一试，相信会帮忙你更快更好地应付可怕。 小百科：可怕是一个汉语词汇，读音为hài pà，英文可译为afraid，解释为面临险境而心中惧怕、惊慌。  【幼儿园大班健康公开课教案《各种各样的可怕》】