(中学教师资格证考试)化学学科知识与教学能力试题及答案.pdf

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(中学教师资格证考试)化学学科知识与教学能力试题及 答案 一、单选题 1.高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是 () A、重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术 与社会的相互关系的认识和理解上,而不宜放在对知识的记忆和重现 上 B、应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题,而不宜孤立 地对基础知识和基本技能进行测试 C、应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题 的能力,而不单是强化解答习题的技能 D、评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价,不包括活动表现评 价 【正确答案】:D 解析:实施学业评价所涉及的学习任务不同,评价的方式也有所差 异,常见的有纸笔测验、学习活动表现和建立学习档案等。故D项 说法错误。 2.下列物质中不属于合金的是( )。 A、玻璃钢 B、黄铜 第 1 页 / 共 52 页 C、生铁 D、硬铝 【正确答案】:A 解析: 本题考查结构组成。 A 选项,玻璃钢是玻璃纤维与合成材料 复合而成的一种特殊材料,属于复合材料。 B 选项,黄铜属于铜的 合金。 C 选项,生铁属于铁的合金。 D 选项,硬铝是铝的合金。 故正确答案为 A 项。 3.下列能量转化过程与氧化还原反应无关的是( )。 A、硅太阳能电池工作时,光能转化成电能 B、锂离子电池放电时,化学能转化成电能 C、电解质溶液导电时,电能转化成化学能 D、葡萄糖为人类生命活动提供能量时,化学能转化成热能 【正确答案】:A 解析: 本题考查非基本反应类型。 A 选项,光能转化为电能,不发 生化学变化,与氧化还原反应无关; B 选项,发生原电池反应,本 质为氧化还原反应,故 B 不选; C 选项,发生电解反应,为氧化还 原反应,故 C 不选; D 选项,发生氧化反应,故 D 不选. 故正确 答案为 A 项。 4.化合物 X 是一种医药中间体,其结构简式如图所示.下列有关 合物 X 的说法正确的是( ) 第 2 页 / 共 52 页 A、分子中两个苯环一定处于同一平面 B、不能与饱和碳酸钠溶液反应 C、在酸性条件下水解,水解产物只有一种 D、1 mol 化合物 X 最多能与 2 molNaOH 反应 【正确答案】:C 解析: A.两个苯环连接在饱和碳原子上,具有甲烷的结构特点, 且 C ﹣C 为δ键,可自由旋转,则分子中两个苯环不一定处于同一平 面,故 A 错误; B.含有羧基,具有酸性,可与碳酸钠反应,故B 错误; C.X 分子中能水解的只有酯基,因为环状化合物,则水解 产物只有一种,故 C 正确; D.能与氢氧化钠反应的为酯基、羧 基,且酯基可水解生成酚羟基和羧基,则 1 mol 化合物 X 最多能与 3 molNaOH 反应,故 D 错误. 5.下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是( )。 A、认识溶解现象,指导溶液、溶剂、溶质等概念 B、探究几种物质在水中溶解的温度变化 C、通过学习溶液的知识、树立保护环境的意识 D、通过学习溶液的知识,明白化学工作者有责任不断寻求处理和解 决污染的办法 【正确答案】:A 解析: 本题考查化学教学设计的基本层次。 B 项属于“过程与方 法”的范畴;C、D 项属于“情感、态度与价值观”的范畴。 6.课程思想、课程内容的重要载体是( )。 第 3 页 / 共 52 页 A、教材 B、老师 C、板书 D、学生 【正确答案】:A 解析: 课程思想、课程内容的重要载体是教材。 7.对于在一定条件下进行的化学反应:2SO2+O2 2SO3,改变下列条 件,可以提高反应物中的活化分子百分数的是( ) A、升高温度 B、增大压强 C、压缩使容器体积变小 D、增大反应物浓度 【正确答案】:A 解析: 升高温度可提高反应物中的活化分子百分数,但增大压强、 压缩使容器体积变小、增大反应物浓度只增大活化分子的浓度,不 改变活化分子百分数, 故选 A. 8.课程思想、课程内容的重要载体是( )。 A、教材 B、老师 C、板书 D、学生 【正确答案】:A 第 4 页 / 共 52 页 解析: 本题考查化学教学设计的基本层次。 课程思想、课程内容 的重要载体是教材。 故正确

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