媒体应对案例分析 (1).docx

媒体应对案列分析 我们地处高寒偏远山区，对“媒体”这个字眼比较陌生，但对村民的反馈还是比较熟悉的。从2019年起，寄宿制学生有部分需要缴纳生活费，有困难得学生不需要缴纳生活费，在这个问题上我进行如下分析： 案例描述 2019年改政策开始实施，打破了以前寄宿制学生只要拿饭碗就可以吃饭的问题，有一部分学生需要开始缴纳自己的生活费，有部分学生享受国家补贴，然而在这个政策出台以来有部分学生家长觉得其他家庭生活水平跟自己差不多，自己需要缴纳生活费，别人不需要缴纳生活费，从而产生了不平衡的心态，于是学生家长私自到学校找到相应的负责人，讲述自己的情况。我们校方首先让学生家长了解政策情况，其次跟家长沟通，再次告知家长我们这样做的意思。通过学校跟家长沟通，学生家长才自愿缴纳学生的生活费。 应对媒体的优点缺点分析 优点：1、在山区学校唯一的好处就是当地村民淳朴、善解人意。当我们提出该政策是相关管理部分出行的一套经济体制改革的政策，当时学生家长就表示理解学校的决定。2、当学校把资助的情况讲述给学生家长听以后，学生家长也表示自己会改正自己观点。学校把其他家庭近况讲述以后，学生家长表示对于理解并支持学校把该政策回村宣传。 缺点：1、学校地处偏远山区，村民对政策不理解。 2、学校学生所居住的自然村比较分散，对政策的宣传有一定难度。 改进意见 我们会对相应的政策进行学校宣传，以“大手拉小手”的形式进行对学校政策的宣传。 对于新政策的出台学校积极组织家长会，把新的政策和学校具体落实的步骤宣传给学生家长。