人教版道法七年级上册全册复习习题课件.ppt

5. [2022石家庄长安区模拟]生命是宝贵的,我们要爱护它。如果给下图拟一个标题,你认为最恰当的应该是(　　) A.生命的短暂 B.生命的接续 C.向死而生 D.生命一去不返 知识点2 生命有接续 答案 5.B　图中的“捐献”“重生”是一种伟大的生命的接续,B正确。 知识点2　生命有接续 答案 6. 著名数学家华罗庚曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。”这段话告诉我们 (　　) ①每个人的生命是微不足道的,不必太在意 ②正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ③生命的成长具有无数的偶然性 ④生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命 A.①③　　 B.①④ C.②③　　 D.②④ 6.D　题干中华罗庚的话说明了生命有接续,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,②④说法正确;①说法错误,生命来之不易,要懂得珍惜;③观点正确,但不符合题意,排除。 知识点2　生命有接续 答案 7. 从革命年代的井冈山精神、长征精神,到建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神,再到改革开放新时期的抗震救灾精神、载人航天精神,中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新。这启示我们在生命的接续中(　　) A.选择适合自己发展的道路 B.更好地认识和面对自己的生命 C.在身体上接续祖先的生命 D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果 7.D　材料主要讲的是中华民族精神的传承和创新,这启示我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果,故答案为D。 1. [2022渭南韩城市期末]“人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。”保罗的这句名言告诉我们 (　　) ①生命来之不易,是不可逆的 ②每个人都应该热爱生命、热爱生活 ③生命是短暂的,要把握当下、及时行乐 ④应该珍惜生命的每一寸时光 A.①②③④　　 B.①②④ C.①③④　　　 D.②③④ 答案 1.B　依据所学知识可知,材料中的名言告诉我们生命来之不易,是不可逆的;每个人都应该热爱生命、热爱生活;应该珍惜生命的每一寸时光,过好每一天。故①②④符合题意。及时行乐的说法是错误的,③不选。 2. [2022南通期末]一位叫叶沙的16岁少年因脑溢血离世,为实现他生前救死扶伤的愿望,父母捐献了其器官。接受器官移植的5位病人组成了特别球队,站上了专业篮球赛场,帮助叶沙圆了篮球梦。这表明 (　　) A.生命有接续、生命有传承 B.生命是短暂的、不可逆的 C.每个人的生命都有独特性 D.每个人都要爱惜自己的身体 答案 2.A　材料中,16岁少年离世,父母捐献了其器官,接受器官移植的5位病人组成了特别球队,帮助其圆篮球梦,这表明生命有接续,我们可以传承生命,A说法正确且符合题意;B、C、D与题意不符,排除。 3. 材料一　“生死理难违,立身须不苟。” ——田兰芳《答仲方(袁可立孙)用元韵》 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” ——司马迁《报任安书》 (1)阅读材料一,结合所学知识,谈谈你对“生与死”的认识和理解。 材料二　在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,且决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任。 (2)材料二告诉我们个体生命在实现人类生命接续中具有哪些意义? 答案 3.【答案示例】　(1)生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 (2)①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 【解题思路】　(1)本问考查对“生与死”的认识和理解。结合所学知识,从生命有时尽,死亡是人生不可避免的归宿,从容面对生命的不可预知,热爱生命等方面回答即可。(2)本问考查个体生命在实现人类生命接续中的意义。结合所学知识,从一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,生命的接续使得每个人的生命是“我们”的生命,人类的精神文明不断积累与发展等方面回答即可。 第二框　敬畏生命 1. 下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的主要启示是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 路人街上玩“跨栏” A.生命是坚强的,要勇敢前行 B.要敬畏生命、珍爱生命 C.生命在于运动,要加强