人教版道法七年级上册期中检测复习习题课件.ppt

11. 有一个人陪你走一段路,就应该用心去感谢他。如果谁走得快了点,也就别去追或者刻意去等了,因为在你平行的轨道上,还会遇到新的朋友。这告诉我们(　　) A.无论什么样的友谊都经不住时间、地点的考验 B.友谊是平等的、双向的,朋友之间要互相帮助 C.在人生道路上遇到的人都能成为我们的朋友 D.友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 答案 11.D　题干说明了在与朋友相处的过程中,友谊会发生变化。友谊不是一成不变的,自己变了,对方变了,或者环境变了等,在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。D说法正确,符合题意。A说法错误,有些友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼;B与题意不符,排除;C说法绝对。 12. 友谊像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可能立刻颓萎凋谢。这启示我们中学生(　　) A.建立友谊,需要精心养护,用心呵护 B.朋友之间不能竞争,竞争必然伤害友谊 C.友谊需要忠诚,应该为朋友做任何事情 D.友谊之花经常会凋谢,需要彼此真诚付出 答案 12.A　材料表明友谊需要好好呵护,我们中学生要学会呵护友谊,认识到友谊需要精心养护,A正确;B错误,竞争与友谊不矛盾;C错误,应该为朋友做任何事的说法绝对。“友谊之花经常会凋谢”的说法没有依据,D错误。 13. “做个微笑挂在脸上,善良放在心上的人。用加法的方式去爱人,用减法的方式去怨恨,用乘法的方式去感恩,你会发现全世界都向你微笑!”这段话告诉我们,与朋友相处要(　　) A.敞开心扉 B.宽容友善 C.尊重对方 D.讲究诚信 答案 13.B　材料中善良放在心上、用减法的方式去怨恨等表明,与朋友相处要学会宽容友善,B正确且符合题意;A、C、D观点虽正确,但与题意不符。 14. 下图是某校关于“网络交友,你最看重什么?”的问卷调查结果。针对结果中突出存在的问题,我们中学生应(　　) A.重视网络交友,放弃现实同伴 B.发挥网络优势,任意结交朋友 C.增强自护意识,遵守法律法规 D.主动约见网友,成为现实朋友 答案 14.C　依据材料中问卷的调查结果可知,中学生在网络交往中应该增强自护意识,遵守法律法规,C说法正确;我们在网络交往的同时,更要注重现实中的交往,A说法错误;网络交往也要遵守道德和法律,讲究交友原则,不能任意结交朋友, B说法错误;作为中学生,不要轻易约见网友,D说法错误。 15. “网络在生活中,而非在网络中生活”是某校贴在电脑教室里的一条标语。对这句标语的理解正确的是(　　) A.网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人 B.网络生活很丰富,网络沟通无极限 C.网络交往超越了空间,扩大了交往领域 D.互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络 答案 15.A　材料表明网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人,A正确。 二、非选择题(共40分) 16. 阅读材料,回答下列问题。 　　苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛上创造了新的亚洲纪录,今天,让我们一起来关注“中国飞人”。 材料一　苏炳添曾自嘲过“天赋不佳”,肉体上的强大靠的是后天的科学训练和持之以恒。苏炳添身高172厘米,跟其他跑步的人相比,步幅优势不明显,所以他就用肌耐力和爆发力弥补短板。 (1)结合材料一,谈谈苏炳添是通过什么方面和途径来认识自己的。(2分) 材料二　在长年累月的训练过程中,苏炳添经常与队友分享训练技术,与队友关系友好。他曾言,能有今天的胜利,完全离不开国家田径队的栽培,以及队友的帮助和鼓励。 (2)苏炳添的经历告诉我们,在成长道路上友谊具有怎样的意义?(5分) 材料三　在东京奥运会男子百米决赛赛后,苏炳添在个人社交媒体账号上发言:“……我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实!……请相信中国田径,相信你自己,没有什么不可能!”经过多年的坚持不懈,苏炳添成为电子计时时代首位进入奥运会男子百米决赛的亚洲人,他实现了一直追求的梦想,也实现了中国历代短跑前辈的共同梦想。 (3)纵观苏炳添的圆梦之路,作为当代青少年,我们应该怎样实现自己的梦想?(3分) 16.【答案示例】　(1)①身体特征和生理状况;②自我评价。(2分) (2)①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验。②和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得到满足。③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④朋友相互影响,共同分享,相互分担,在相处中体验积极的情感。(5分) (3)有梦不应止于心动,更要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁;努力需要立志、需要坚持、需要方法。(3分) 【解题思路】　(1)本问考查认识自己的方面和途径。从材料中苏炳添对自己的分析可以看出