小学四年级体育电子教案全册.docx

四年级上册体育教学计划 一、教材分析 各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占 70%，选用部分占 30%，其中，体育卫生保健基础知识占 6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占 11%， 帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占 6%，培养正确的身体姿势，田径占 15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占 16%，培养学生组织纪律性，小球类占 6%，提高身体基本活动能力，民族体育占 6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占 4%，提高身体活动能力，全面发展。 二、教学目标： 进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。 掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。 提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念， 在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。 三、教学重点、难点 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于学生强 壮体魄的体育运动项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有 助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于学生感受成功快乐的体育竞赛游戏。 了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。 培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。 掌握少年拳的要领，严格动作要领。 掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和 在支撑跳跃及篮球及基本技术. 起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 掌握游戏规律等。 四、教学措施 教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 1 体育基本知识 2 高抬腿,50 米,100 米跑 3 定时跑(3---6 秒) 上步单跳模式，蹲锯式跳远 单，双手胸前推实心球，掷沙袋 徒手操 跳短绳 侧手翻，仰卧起坐 山羊分腿腾越 篮球基本技术，教学比赛 武术操练习 韵律活动 游戏 10 高抬腿,50 米,100 米跑 15 高抬腿,50 米,100 米跑 16 1000 米~2000 米自然地形跑 17 500 米~1000 米自然地形跑 18 400 米跑 50 米×8 往返跑 期末复习检测 第一周 第 1 课时 室内课 教学目标：开学教育 问好，憧憬未来。 反馈寒假学生身体锻炼情况和完成布置的体育作业。 对体育委员的工作提出高要求。 对学生纪律的要求： ① 上课不能迟到，第二声铃声响起后必须在体育委员的带领下整理好队伍。 ② 上课要穿运动服，不能穿牛仔裤，皮鞋，靴子等。 ③ 上课后不能去厕所，一定要在课前去厕所。 ④ 不能私自请假，请假的同学要亲自跟我请假，另外请假的同学必须做在老师规定的地方看其他同学上课。 ⑤ 其他老师不能私自占用体育课，有特殊情况要提早跟我打声招呼。 宣布本学期的学习内容。 布置本周的体育作业：一分钟仰卧起坐。 到操场整队，重新安排站位。 达标统计：上课人数 人，达标率 ％，矫正后 ％。 第一周 第 2 课时 （新授） 学习目标： 进一步体会跑步——立定的正确姿势，养成良好的身体姿势。 充分发挥学生的创造思维和参与意识，培养勇于克服克服困难的意志品质。 学习内容： 跑步走---立定，高抬腿跑---后踢腿跑----30 米加速跑，踏石过河 重点：动作自然协调难点：集体步调一致教学过程： 一、 跑步走 教师组织教学： 激发学生学习的兴趣和热爱集体的精神 理解并掌握跑步走——立定 发挥学生的主体作用学生学习活动： 教师提示学生注意体会动作的节奏 学生分小组进行复习练习 学生轮流当指挥员 4 教师巡视指导、鼓励 5.学生展示 二、高抬腿跑---后踢腿跑----30 米加速跑 高抬腿跑的教学重点是：摆动腿高抬；难点：蹬地腿充分伸直。 教师组织教学：教师组织学生分项目先进行练习一段时间，然后再组织学生进行比赛，指出不足，进行纠正。 三、踏石过河 教师讲解示范，学生认真听，质疑。 学生分组比赛。 师生互相小结。四、放松阶段 教师对整堂课进行总结，评价。 回收器材，师生告别。 五、达标统计：上课人数 人，达标率 ％，矫正后