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部编版八年级上册道德与法治知识点梳理归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 【知识网络】 【知识梳理】 一、我与社会 1.为什么要正确认识社会 ? 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会 ,积极融入社会 ,在生动鲜活的社会课堂中 学习、成长 ,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程 ,也是我们走向 成熟的过程。 2.社会生活绚丽多彩的体现有哪些 ? (1)走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作。 (2)来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作。 (3)步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘。 (4)参观博物馆 ,丰富的展品令人震撼。 (5)观看升旗仪式 ,我们感受到身为中国人的自豪。 …… 3.参与社会生活有何意义 ? (1)我们会与越来越多的人打交道 ,对社会生活的感受越来越丰富 ,认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理 ,并献计献策 ;会更加关心国家发展 ,或为之自豪 ,或准备为 之分忧。 4.如何正确理解个人与社会的关系 ? (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点 ,把人与人的关系看成线 ,那么,由 各种关系连接成的线就织成一张“大网” ,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结 点”。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不 同的社会关系中 ,我们具有不同的身份。 5.社会生活中 ,我们具有哪些不同的身份 ? 在家里,我们是父母的子女 ;在学校,我们是老师的学生、同学的同学 ;在小区里,我们是 业主,也是其他业主的邻居 ;在祖国大家庭中 ,我们是未来的建设者…… 6.社会关系可分为哪几类 ? 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (1)血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系 ,如家庭、家族成员之间的关 系等。 (2)地缘关系 :直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系 ,如同乡、邻居 等。 (3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 ,如同学、同事等。 二、在社会中成长 1.为什么说人的成长是不断社会化的过程 ? 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等 ,我们的知识不断丰富 ,能 力不断提高 ,规则意识不断增强 ,价值观念日渐养成 ,我们逐步成长为一名合格的社会 成员。 2.社会化的含义是什么 ? (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 (2)在社会生活中 ,我们通过学习社会知识 ,了解和认识社会 ,并从中获得社会经验 ,形成 社会认可的思维和行为方式 ,成为合格的社会成员。 3.如何正确理解个人的成长与社会的关系 ? (1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (2)人的生存和发展离不开社会 ,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.为什么要养成亲社会行为 ? (1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期 ,我们应该树立积极的生活态度 ,关注社会, 了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)意义:①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为 ,有利于我们养成良 好的行为习惯 ,塑造健康的人格 ,形成正确的价值观念 ,获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程 ,既是体验社会生活的过程 ,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会 ,积极融入社会 ,倾力奉献社会 ,才能实现自己的人生价值。 5.如何养成亲社会行为 ? (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会 ,关注社会发展变 化,积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中 ,我们要遵守社会规则和习俗 ,热心帮助他人 ,想他人之所想 ,急他人之 所急。 【知识拓展】 1.个人与社会。 (1)我们每一个人都是社会的一个成员 ,个人离不开社会。 (2)每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给 ,个人的生存与发展都必须在 社会的范围和条件下才能实现。 (3)要创建一个充满活力、 和谐友爱的社会 ,需要社会成员满怀责任感 ,以自己创造性的 工作为社会增添物质财富和精神财富 ,同时实现自身的价值和人生追求。 2.社会与社会关系。 (1)社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。 (2)社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与