【公开课教学设计】组合教学设计(第一课时).pdf

组合教学设计（第一课时） 一、教材分析 本节课的教学内容是选修2-3 （人教A版）§1.2.2 《组合》第一课时．本 节内容是两个计数原理及排列知识的延续，也是后续学习二项式定理，研究二 项式系数性质及求等可能事件概率的基础，因此本节课在整个章节中起了承上 启下的重要作用。本节课主要是借助学生身边的例子，类比排列的知识探究组 合的定义、组合数的定义、组合数计算公式及组合数的性质，并从具体情境中 体会排列与组合的区别与联系。通过对组合教学的探究，让学生体会类比，从 特殊到一般等重要数学思想的应用以及数学来源于生活又服务于