Unit2 Numbers 第2课时教学设计.doc

PAGE1 / NUMPAGES2 Unit2 Numbers 第2课时教学设计 【内容来源】Join In三起点（2012年版）三上 Unit2 Numbers 【主 题】Part 2a,2b,PAIRWORK. 【课 时】第2课时 一、教学目标(Teaching aims) 能根据听到的数字单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,做出相应的手势，能根据数字认读单词。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 注意three中th的发音。 三、教学准备(Teaching preparation) 课件、音频、数字图片（教师可以在优教平台直接调用或下载） 四、教学过程 Step 1: Warm-up 教师与学生打招呼，播放1a歌曲，并做动作。 播放歌曲One, one, one，让学生跟着欢快的节奏跟唱并熟悉数字。 Step 2: Presentation 教师通过ppt依次呈现数字1-10图片，并反复让学生跟读，掌握发音。在教的过程中，告诉学生中西方不同的数字手势表示方法。 Step 3: Practice 玩悄悄话游戏、宾戈游戏操练，帮助学生巩固数字单词。 2人一个小组，一个人说数字，另外一个人迅速做出相应的手势。老师进行巡视和指导。 悄悄话：以教室一列为单位，老师对每组的第一个学生说一个数字，让后老师发指令，学生依次把数字传给后面的学生，最后一个学生说出数字单词。 宾戈： 学生准备一张纸，画一个九分格，然后老师随便念9个数字单词，学生边听边将对应的数字1-10随便填在格子里，学生填好后，老师开始说数字，学生边听边在对应的数字上画圈，当画的圈在一横或竖行或对角成一直线时， 学生就可以喊Bingo。 Step 4: Consolidation 老师说数字，学生指课本上对应的图片。按顺序-打乱顺序进行练习。 Step 5: Summary 引导学生观察一组数字的规律，并写出所缺的数字。先示范，然后让学生完成2b部分的内容。 Step6: Homework 登陆优教同步学习网，听课本第13页Part2a录音3遍。 【板书设计】 Unit2 Numbers one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten