中班绘本《魔法点点》教案.docxVIP

中班绘本魔法点点 设计意图 绘本《点点点》颜色鲜艳，画面简单，整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着 一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。《36 岁儿童学习与开展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行 的。所以，我秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩 的绘本一一《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量颜色排序方位大小 等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意 力听觉能力，反响力，并享受一起协作的愉快和成就感。 活动目标 L通过看看说说想想，理解绘本内容。 .在动作指令的操作中，感知点点的数量颜色排序方位大小等变化。 .在魔法般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。 活动重点 通过看看说说想想，理解绘本内容。 活动难点 在动作指令的操作中，感知点点的数量颜色排序方位大小等变化。 活动准备 PPT红黄蓝三色点点假设干活动过程 一导入点点魔 师小朋友们，瞧一瞧老师今天扮演的是谁呀？（魔）老师还带来了一样神秘的东西 （出示盒子）这里面装着许多的点点，有红色点点黄色点点蓝色点点。这些点点都被 施了魔法，只要带上点点，你就可以变成小小魔，一起去选择自己喜欢的点点贴在胸 前吧。 二采用魔术游戏，感知图画书内容。 （一）出示黄点点，激发阅读兴趣。 师今天我还请来了一位小伙伴，看看是谁呀？（黄点点） 黄点点是魔的好朋友，想不想和它玩一玩？ （二）通过多种指令，完整感知绘本内容。 .按一按，点点会变多。 师请一位小魔来按一下这个黄点，看看会发生什么变化？（一个黄点变成两个黄 点）再来按一下，又会发生什么变化？（变成了三个黄点） .点一点，黄点会变色变多。 师哇，一个黄点点变成了三个了，最左边的黄点点说“哪位小魔能按一下我呀？ ” 黄点点发生什么变化？（变成红点点） 最右边的黄点点说“快来快乐，也来按一下我。”最右边的黄点点怎么了？（变 成蓝点点） .按五次，点点又变多。 （1）师中间的黄点点不服气了 “不行不行，我要请黄点点魔来按我5下！”中间 的黄点点又发生什么变化？（变成5个黄点点）（2）师红点点魔，你们也给红点点按五次，看变成了几个红点？ （3）师蓝点点魔，你们也按五下蓝点，会有什么变化呢？ .摇一■摇，点点会移动。 （1）师现在红点点黄点点蓝点点都变成了 5个排成三队，小魔们真棒呀！你们还 想继续给点点们施魔法吗？ 师现在请一个小魔上来，摇一摇头，看看点点们发生什么变化？ （2）师小魔们，我们来摇摇身体，看看魔法会让点点发生什么新的变化呢？ （3）师小魔们我们一起跳一跳，看看会发生什么变化？咦？点点们去哪了？看一 看这边有没有？会不会另一边呢？ （4）师再来蹲一蹲，点点们还会在上面吗？ （5）师点点们真顽皮，到处躲，想请一位魔来给它们施个魔法，让点点们排排队, 站整齐。（请一位幼儿自己想个动作施魔法） 师这位小魔真厉害，让点点排成了一条长队，我们从左边看，点点怎么排的队？ （红黄蓝） .使劲按，点点换位置。 师哪位魔来把黄点点指出来，看看接下去又会发生什么？（剩下黄点点）其他点 点去哪了？ 师咦，有两个淘气的点点换了位置，你发现了吗？ 一起找一找。 .吹一吹，点点会飞走。 （1）师小魔们，我们对着点点们一起来吹口气看看，点点会变化吗？再使点劲儿。 （2）魔们劲儿太大了，把点点都吹到最上面去了。 .拍一拍，点点会变大。 （1）师我们一起拍一下手，看看点点们会不会掉下来？ （2）接着拍两下三下四下呢？ （3）点点还会变回原来的样子吗？黄点点说只要拍手从5开始倒着数到1,我就 变回原来的样子啦。 三听指令，表演绘本故事片段。 师其实这是一本有趣的绘本故事《点点点》，点点们特别喜欢做游戏，现在它想 邀请你们和它一起玩，愿意吗？ .按颜色排成三队。 .按颜色围成圈，听指令做相应的动作。 执教者朱玲江苏省泰州市医药高新区康居新城幼儿园