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本书是著者关于人类学学术使命、学科说理方式以及人类学对全球体系反思的成果。全书分四个部分:“学科建设与学术自觉”“社会与文化的自画像”“应用人类学与发展的困惑”“全球化与地方社会”。书中著者一直强调人类学的民族志研究和区域研究相结合的学术思路,并将其上升到跨界的区域社会体系中来思考现代社会的发展问题,为人类学学术自觉的具体表达,反映了著者特有的敏锐思考和学理创新的问题导向。
序言麻国庆我从1986年进入中山大学人类学系跟随容观琼先生学习人类学以来,屈指数来也有30年的时间。从中山大学毕业后留校任教,之后又到北京大学跟费孝通先生读博士,读博士期间,又经费先生推荐给日本中根千枝先生,让我到日本东京大学跟随末成道男教授学习文化人类学。在北京大学留校后,我一直在社会学人类学研究所工作,其间在日本学术振兴会做外国人特别研究员,在东京都立大学社会人类学专业做客座副教授,和渡边欣雄教授一同从事关于中日社会结构的比较研究。至此,我对于日本大学的人类学教育体系有了清晰的认识。在北京大学时,正好遇上中国的学科重新定位,费先生一直强调学科建设对于学术发展的基础性作用。这对于社会学、人类
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