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《两岸教育政策评论》是以两岸教育政策研究中心（广州大学—屏东大学教育政策研究中心）举办的两岸教育政策研讨会为基础，刊登两岸教育政策问题研究成果的连续性学术集刊。本书所选的28篇文章分别列入“两岸教育比较”、“台湾教育研究”和“大陆教育研究”三个研究专题。作者既有大陆和台湾长期从事教育政策研究的资深学者，又有两岸年轻学术生力军。
前言教育政策研究在国际教育科学研究领域一直是重要的方向之一。牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等著名大学均设有专门的教育政策研究机构，联合国教科文组织也有专门大使及委员会积极推动世界范围内的教育政策研究。国内的教育政策研究也呈现方兴未艾之势，中国教育科学研究院以及多所高等学校先后成立了教育政策研究机构，但成立由两岸高等学校联合举办的教育政策研究机构，广州大学是第一家。近年来，两岸的教育交流与合作日趋紧密，而理论研究却落后于实践的进程，在教育政策方面的研究尤其薄弱。两岸同文同种，文化同根同源，可供相互学习之处颇多。教育政策的相互借鉴有助于两岸教育的共同进步与繁荣。有鉴于此，广州大学与台湾屏东大学（原
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