2022版《义务教育数学课程标准》“课程实施”检测卷含参考答案.docxVIP

2022版《义务教育数学课程标准》“课程实施”检测卷 一、填空题： .教学目标的确定要充分考虑（核心素养）在数学教学中的达成。每一个特定的学习内容都具有培养相关核心素养的作用，要注重建立（具体内容）与（核心素养）主要表现的（关联），在制订教学目标时将（核心素养）的主要表现体现在教学要求中。 .在确定小学阶段“数与运算”主题的教学目标时，关注学生（符号意识）、（数感）、（量感）、（运算能力）、（推理意识）等的形成； .（核心素养）导向的教学目标是对（四基）、（四能）教学目标的（继承）和（发展）。 .（四基）、（四能）是发展学生（核心素养）的有效载体，（核心素养）对（四基）、（四能）教学目标提出了