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2 呼吸与消化
本单元属于生命科学领域的内容,主要指向课程标准中的“人体由多个系统组成,分工配合,共同维持生命活动”这一概念。本单元以“人体具有进行各种生命活动所需的器官,和外界进行着物质和能量的交换”为线索,设计了有层次的探索活动。首先从感受呼吸入手,认识呼吸器官并发现氧气对生命的重要意义;接着认识呼吸实际上是进行气体交换;再通过肺活量的测量,了解呼吸与健康之间的联系,建立积极参与体育锻炼、增强体质的意识;最后从调查一天的食物入手,研究食物对生命健康的重要性以及食物的消化过程与变化。
由于本单元的研究对象是呼吸器官和消化器官,大多数不能直接观察,鉴于研究对象的特殊性,教材
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本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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