认知语言学理论与语言实例.pdf-陈道明-2016年版-社会科学文献出版社

下载文档

47
0
2022-08-22 发布于四川
陈道明
社会科学文献出版社
2016-04-01 出版
举报
版权申诉
保障服务

©本内容由知传链提供

认知语言学理论与语言实例.pdf-陈道明-2016年版-社会科学文献出版社

1、本内容来自版权合作机构，您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
2、本文档为正版电子图书，虚拟物品付费之后概不接收任何理由退款。

本书以经验观、凸显观和注意观为基本框架，对语言的隐喻性、象似性和虚构性进行探讨，深入浅出地分析了许多有趣的英汉语言问题。书中在进行理论探讨时，以大量语言实例说明学习语言不能靠死记硬背，而是要尽力寻求语义理据，努力做到不但知其然而且知其所以然，才能达到事半功倍的学习效果，并提出在语言教学中不仅要重视培养学习者的语法能力和交际能力，还应注重培养其隐喻能力、范畴化能力和感思能力。

《华侨大学哲学社会科学文库》编辑委员会主编贾益民副主编曾路编委（以姓氏笔画为序）马海生王四达王丽霞庄国土许少波许斗斗许培源孙锐孙汝建孙德明李拉亚李景源宋振镇张向前张禹东陈旋波林怀艺周世兴郑向敏郑锦扬赵昕东胡日东胡培安骆克任贾益民郭克莎黄小萍黄远水梁宁程一辉曾路摘要本书以实例对语言的隐喻性、象似性和虚构性等认知语言学的主要研究方面进行探讨，以经验观、凸显观和注意观为基本框架，说明语言是人们通过大脑和涉身经验对世界进行概念化而逐步演化形成的，并提出隐喻能力、范畴化能力、感思能力与语法能力、交际能力一样，是人们熟悉掌握一种语言的重要标志，在教学