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理工学院教师评学管理方法
教师评学是学校教学质量监控体系的重要组成局部，对 了解学风状况，促进学风建设，提高人才培养质量具有重要 意义。为保证教师评学工作正常有序的开展，特制订本方法:
一、评学时间每学期第8-9周进行教师评学工作。
二、评学对象全日制普通本科学生。
三、评学内容学风、学习过程和学习效果。
评学形式
.二级学院（部）在规定时间内组织任课教师集中填写 《XX理工学院任课教师评学表》。
.学生所在学院对教师评学结果进行汇总分析，提出整 改措施。
.学生所在学院落实整改措施，促进学风建设。
五、评学程序
.各二级学院（部）根据学校的评学要求，每学期第8- 9周集中组织教师填写《XX理工学院任课教师评学表》，每个 授课班级一份。跨学院（部）授课教师的评学表由教师所在 的学院（部）转交学生所在学院。
.各二级学院（部）于第10周前对任课教师评学结果进 行汇总统计，填写《XX理工学院任课教师评学统计汇总表》 并撰写教师评学分析和整改报告。
.各二级学院落实整改措施，促进学风建设。
.教师评学表、教师评学汇总统计表和分析整改报告由 各二级学院（部）存档，并于第12周前报教务处、教学质量 监控与评估处、学工处教师评学汇总统计表（包括电子表格） 和分析整改报告各一份。
六、本方法由教学质量监控与评估处负责解释。
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