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本书通过模型与因子分析的方法对我国高等工程教育人力资本投资收益进行了分析,并将其与美国的高等工程教育人力资本投资收益进行了比较。研究发现,与国内其他学科相比,我国的高等工程教育人力资本投资收益居于中等水平;与美国相比,我国的高等工程教育人力资本投资收益水平明显偏低。我国高等工程教育人力资本投资收益水平的提高需要政府、高校与社会各方主体共同努力。
第一章 引言第一节 问题背景一 日益激烈的国际竞争随着世界多极化、经济全球化进程的加快,时代对我国的经济发展提出了越来越高的要求,国家之间的激烈竞争也越来越依赖于知识和技术,工程教育成为决定一国能否在竞争中占据战略优势地位的关键因素之一。《国际科技竞争力研究报告》(2010)对各国的技术创新分析显示,1996~2006年,世界专利产出总量呈上升态势,其中发达国家占据了专利数量的绝对优势,我国的技术研发虽然已经进入了快速成长期,但与发达国家相比还有较大的差距;同时,发达国家正在通过提高研究开发的难度来抢占全球技术研究开发的先机与技术制高点。就科技研发人员而言,我国科技研发人员所占总人口的比重远远
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