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社会主义理想信念教育历来备受重视，但是毋庸讳言，在几十年的教育实践中也出现过一些问题，总结其中的经验教训具有重要的理论和现实意义。本书就是致力于社会主义理想信念教育方式、方法的创新研究的一本著作。书中通过系统清理、检讨、评估传统的教育方式、方法，深入总结经验教训，特别是苏联的理想信念教育方面的经验教训，力争回归、尊奉教育的原旨、本真，寻找更有效的进行理想信念教育的方式、方法。
序言理想信念在人的精神世界中居于核心位置。开展社会主义理想信念教育是从严治党的核心内容。本书致力于理想信念教育方式、方法的创新研究。本书通过系统清理、检讨评估传统方式、方法，深入总结历史经验教训，力争回归、尊奉教育的原旨、本真，寻找更有效方式、方法，即既“返本”也“开新”。本书不赞同片面地从狭义的教育方法、手段的改进和教育主体素质的提升等方面去寻找解决教育实效性问题的出路，不赞同过度地从教育受体及其所处思想文化环境方面去寻找问题的成因，我们认为目前要解决理想信念教育实效性问题，不能过于急功近利，而应从抓好教育的源头基础工程做起，即除了要重视选择具体的教育方法外，更重要的是要着力加强理论教育资源
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