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聚焦核心概念落实核心素养一
1=1
《义务教育数学课程标准(2022
年版)》内容结构化分析
《义务教育数学课程标准 (2022年版)》 (以下简称《标
准》)在课程理念、目标、内容等方面都有明显变化,明确
落实立德树人的根本任务,体现了数学学科育人价值的课程
理念,确定了核心素养导向的课程目标。课程内容的结构化
是课程修订的重要理念,在这一理念下数学课程内容的结构
和具体内容都有调整,理解和把握课程内容的结构化特征有
助于准确把握《
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