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闽北是闽越文化的摇篮，素有“闽邦邹鲁”和“道南理窟”之称，人文荟萃，文化繁荣，蕴藏着积淀深厚的文化遗存。本书以闽北家族教育为切入点，综合运用田野调查和多学科的研究方法，以大量文史资料为基础，系统梳理了闽北家族教育历史传承的发展脉络，为世人打开了一扇了解闽北家族教育和文化研究的窗口，弘扬了传统教育的正能量，为当代教育以及传统文化的传承提供了有益的借鉴与启示。
张斌贤[1]教育一直是贯穿古今的永恒主题，深深影响着我们前进的步伐。传统是过去，可是并非是与现在无关的过去，而是延续到现在并对现在起着作用的有生命的过去。那些合理的、具有价值，并对现实生活具有指导借鉴意义的传统，深深融入主导时代的文化主体。传统的真正落脚点恰恰是在未来，而非在过去，应古为今用、传承创新。我和胥文玲博士虽只有数面之缘，然而每次见到她，都能感受到她对教育事业的激情和对教育研究的热忱。我主要研究外国教育史，但我也深刻体会，教育研究不但要追求国际化，更要兼顾本土化，只有这样的教育研究和教育改革才能落地生根、开花结果。基于此，胥博士对她的家乡（闽北）展开了家族教育历史传承的研究，在我看来
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