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学习数学知识要从基础着手,要求学生从定义、公理、公式、性质与判定、使用条件、方法6个方面进行全方位的理解、掌握,并通过对基础习题的解答训练使学生掌握解答数学习题的基本模式,让学生掌握解题的规范和程序,为基础知识的深化运用做准备。同时还要系统地讲解基础知识,引导学生依据基础知识的关联与转化关系进行梳理归类、分块整理、重新组织,由知识点连成知识线,由知识线形成知识面,由知识面构成知识网。例如,关于图形的认识与证明,可从点→线(平行线、相交线、同位角、内错角等)→面(三角形、四边形、相似、全等)→空间
一元一次方程解应用题
(数字问题、余缺问题、时钟问题、浓度问题、工程问题等)
教 师:崔莉
爱护环境,从我做起 提倡使用电子讲义
数字问题
一元一次方程解应用题
(数字问题、余缺问题、时钟问题、浓度问题)
例1 有六个连续正整数,其中较大的三个数之和等于较小的三个数之和的 2 倍,求这六个数。
例2 一个两位数,十位上的数字比个位上数字小 1,十位上的数字与个位上数字的和是这个两位数的 1/5,求这个数。
例3 设有一个六位数 1abcde,乘以 3 后为 abcde1,求这个六位数。
例4 在日历上任意画一个含有 9 个数字的方框(3×3),然后把方框中的 9 个数字加起来,结果等于
90,试求出这 9 个数字正中间的那个数。
例5 现在弟弟的年龄恰是哥哥年龄的 1 ,而 9 年前弟弟的年龄是哥哥年龄的 1 ,问:哥哥现在的年
2 5
龄是多少?
余缺问题
例6 汽车运送一批货物,若每辆车装 3 吨,则剩 5 吨;若每辆车装 4 吨,则可少用 5 辆车。问:共有汽车多少辆,货物多少吨?
例7 某人要在规定时间内骑车到达某地。若每小时行 15 千米,可早到 15 分钟;若每小时行 9 千米,
则要迟到 15 分钟。现打算提前 10 分钟到达,此人骑车速度应为多少?
时钟问题
例8 求在 5 点和 6 点之间时钟的时针和分针重合的时刻。
例9 求在 8 点和 9 点之间时钟的时针和分针重合的时刻。
例10 求在 5 点和 6 点之间时钟的时针和分针成一条直线的时刻。
浓度问题
例11 两种酒精,甲种浓度为 60%,乙种浓度为 90%,现在要配制 70%的酒精 300 克,每种酒精各需多少?
例12 有甲、乙两种铜和银的合金,甲种合金含银 25%,乙种合金含银 37.5%,现在要熔制含银 30%
的合金 100 千克,两种合金应各取多少?
例13 在含盐 20﹪的盐水中加入 10 千克水,变成含盐 16﹪的盐水,原来的盐水是多少千克?
例14 有若干 4%的盐水,蒸发了一些水分后变成了 10%的盐水,再加入 300 克 4%的盐水,混合后变成 6.4%的盐水,问最初加入的盐水质量。
一元一次方程解应用题
(劳力调配类、比例分配类、工程问题、配套问题)
劳力调配类
例1 在甲处劳动的有 27 人,在乙处劳动的有 19 人,现调 20 人来支援,使甲处劳动的人数是乙处劳
动人数的 2 倍,应调往甲、乙两处各多少人?
例2 某工厂第一车间人数是第二车间人数的 4/5 还少 30 人,若从第二车间调 10 人到第一车间,则第一车间的人数是第二车间的 3/4。两车间原来各有多少人?
比例分配类
例3 把面积是 16 亩的一块地分成两部分,使它们的面积的比等于 3﹕5,则每一部分的面积是多少?
例4 甲、乙、丙三人同做某种零件,已知在相同的时间内,甲、乙两的完成零件个数之比为 3﹕4, 乙与丙完成零件的个数比为 5﹕4,现在甲、乙、丙三人一起做了 1581 个零件。甲、乙、丙三人各做了多少个零件?
工程问题
例5 一个车工在使用新车刀后,每小时可比原来每小时多车 8 个零件,7 小时车的零件比原来 8 小时车的零件还多 38 个。这个车工使用新车刀后,每小时可车多少个零件?
例6 一水池装有甲、乙、丙三个水管,甲、乙是进水管,丙是放水管,甲单独开需 6 小时注满一池水,乙单独开需 8 小时注满一池水,丙独开需 24 小时放完一池水,现三管齐开,几小时可注满一池水?
配套问题
例7 包装厂有工人 42 人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片 120 片,或长方形铁片 80 片,将两张圆形铁片与和一张长方形铁片可配套成一个密封圆桶,问:如何安排工人生产圆形或长方形铁片能合理地将铁片配套?
例8 某车间有 28 名工人生产螺栓和螺母,每人每小时平均能生产螺栓 12 个或螺母 18 个,应如何分配生产螺栓和螺母的工人,才能使螺栓和螺母正好配套(一个螺栓配两个螺母)?
习 题 : 1.甲、乙两班共 90 人,期中考试后,由甲班转入乙班 4 人,这时甲班人数是乙班人数的 80%。期中考试前两班各有多少人?
2.某套书分上、中、下三册,印上册用了全部印刷时间的 40%,印中册用了全部印刷时间的 36%, 印下册用 24 天,印完全套书共用了多少天?
3.学校开展植树活动,甲班和乙班共植树 31 棵,其中甲班植树数比乙班植树数的 2 倍多一棵。两班各植树多少棵?
4.红光服装厂要生产某种学生服一批,已知每 3 米长的布料可做上衣 2 件或裤子 3 条,一件上衣和
一条裤子为一套,计划用 600 米长的这种布
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