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高中英语听课有感
上课节奏把握得较好,导入、讲、练的时间分配安排合理。由复习入手
自然过渡到新课,能较好的突出重点;在新课教授中对教材挖掘较好,注重
细节,根据学生的学习情况来进行知识点的讲授,会对课文进行详细的翻译
与情境解释,并会及时对学生提问来查看学生的掌握情况,对某些词组或单
词进行适当的延伸并会板书到副板书的位置,课堂教授过程已经注意到全力
为学生服务,重点句子写在黑板上的主板书位置;对本节讲授的单词、词组
进行练习,调动气氛使学生参与其中,既然是语言课,要让学生张口,要让
学生说出自己的所思所想
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