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中考语文:九年级上下册文言文重点句子整理汇编.docxVIP

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中考语文:九年级上下册文言文重点句子整理汇编 九年级上册 6.《岳阳楼记》 (1)越明年,政通人和,百废具兴。(到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。) (2)衔远山,吞长江,浩浩汤(shānɡ)汤,横无际涯。(写景句)(它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际。) (3)朝晖夕阴,气象万千。(写景句)(一天里阴晴多变,气象千变万化。) (4)日星隐曜,山岳潜形。(写景句)(太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体。) (5)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。(抒情句)(这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。) (6)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。(写景句)(到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际。) (7)沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīnɡ)兰,郁郁青青。(写景句;对偶、借代)(沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上与小洲上的花草,青翠欲滴。) (8)浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(写景句;比喻)(波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!) (9)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?) (10)不以物喜,不以己悲。(互文)(是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。) (11)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。) (12)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(主旨句)(在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。) 7.《醉翁亭记》 (1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(判断;比喻)(泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。) (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(中心句;判断)(醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。) (3)山水之乐,得之心而寓之酒也。(欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。) (4)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝(mínɡ)。(写景句;对偶)(至于太阳升起,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了) (5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(写景句)(野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。) (6)酿泉为酒,泉香而酒洌(liè)。(用酿泉造酒,泉水香并且酒也清。) (7)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。) (8)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(主旨句;状语后置,判断)(醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。) 8.《湖心亭看雪》 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(写景句)(大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。) (2)雾凇(sōnɡ)沆砀(hànɡ dànɡ),天与云与山与水,上下一白。(写景句)(湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。) (3)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè)、舟中人两三粒而已。(写景句;白描)(湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。) 九年级下册 1.《鱼我所欲也》 (1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(中心句)(生命是我所想要的,道义也是我所想要的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。) (2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(生命是我所想要的,但我所想要的还有比生命更重要的东西,所以我不做苟且偷生的事。) (3)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。(采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。) (4)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(不仅贤人有这种心,人人都有,只不过贤能的人不丧失罢了。) (5)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑也。(举例论证)(如果盛气凌人地呼喝着给他吃,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,就连乞丐也会因轻视而不肯接受。) (6)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(举例论证)(高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好

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