苏教版小学数学五年级下册《圆的认识》优质课教案.doc

苏教版五年级下册《圆的认识》教学设计 教学目标 1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，知道圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的知识解释一些日常生活现象。 2.使学生在活动中进一步积累认识图形的经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点 认识圆，知道圆的各部分名称，掌握其特征，让学生初步学会用圆规画圆。 教学难点 同一圆中半径和直径的关系。 教学过程 情境导入 师：同学们生活中我们见到汽车、自行车的车轮是什么形状的？ 生：圆形 师：对的，车轮表面是圆