新人教版八年级下册生物教学计划.pdf

新人教版八年级下册生物教学计划 新人教版八年级下册生物教学计划 一、教材分析 1、指导思想： 以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学 生转变学习方式 —— 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符 合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用. 2、教学内容的设置： 全期教材共分6个章节,即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和 免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考,科学、社会、 技术栏目,增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 3、科学探究活动的安排： 倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯 彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上,本册教材继续加大科学探究的 力度。 从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28 个，有关探究活动的栏目类型包括：观察 与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等. 本册书共有“探究”(包括模拟探究）4 个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生 更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理， 探究的问题由学生提出；用什么植物进行扦插也由学生自己决定;制订探究计划时需要查阅相关 的资料,了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或对比实验， 设置重复组等；实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的 照料，并坚持认真观察；对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论.考虑 到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练,教材在讨论探究思路这一环节不再像八 年级上册那样提供模拟讨论的情景。 新人教版八年级下册生物教学计划 在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和 分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所 提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会 发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。 三、学生情况分析 在我所执教的班级相对来说基础稍弱,对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵 活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性;学生相对来说优生比例较大,但他们很容易骄 傲，且更侧重语、数、外的学习 4,有明显的偏科现象，所以在新的一学期要做好汇考复习总动 员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。 四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教； 2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率； 3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展,差生得到提高； 4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣； 5、定期举行月考,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏; 6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。 五、教学安排及目录(3节/周） 新人教版八年级下册生物教学计划 页 参 考 实 授 教 出时 间 教 学 内 容 其他 码 课时 课时 （周） 第七单元 生物圈中生命的延 续和发展 第一章 生物的生殖和发育