高考语文复习-古代诗歌鉴赏之咏物诗鉴赏 课件17张.pptx

;第一课时：抓住咏物诗中物与人的契合点，读懂咏物诗。 第二课时：巩固练习，规范答题。;教学目标： 学会抓住咏物诗中物与人的契合点，读懂咏物诗。 ;;咏物诗： 借描写 的________________ 表达 ___________ 。 （2）主要的写作技巧 。;典例引路 对比鉴赏;物：白杨;两首诗都写松，结合注释，说说分别寄寓了诗人怎样的情感与志向？;所咏之物;小结： 由于作者的经历遭际或情趣爱好或观察角度的不同， 同一物往往表达出不同的情志。;课堂练习 小试身手;以下两首诗词中所咏的“梅”与“杏”的作用有何相同之处？;所咏之物;小结： 不同的物，也能表达相同的情志。;课堂小结：;苔 清.袁枚 白 日 不 到 处， 青 春 恰 自 来。 苔 花 如 米 小， 也 学 牡 丹 开。;感谢指导！