幼儿园中班数学教案《认识梯形》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　中班数学教案《认识梯形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形，感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识，发展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学《认识梯形》含反思教案吧。 　　设计背景 　　由于梯形的概念幼儿不容易理解，所以活动设计不从概念入手，先以游戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。 　　活动目标 　　1，感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识。 　　2，能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形。 　　3，发展幼儿的观察力[快思老师.教案网出处]，想象力和动手操作能力。 　　4，引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5，有兴趣参加数学活动。 　　重点难点 　　教学重点：初步了解梯形的特征。 　　教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。 　　活动准备 　　1，环境创设准备：活动室内放一些包含梯形的图画。 　　2，教师演示用具：自制动物模型(小猴子的圆形嘴巴，小兔子的三角形嘴巴等等)几何图形饼干若干(三角形，长方形，正方形，圆形等)多媒体课件。 　　3：幼儿学具：包含有梯形的图画若干张(没涂色)。 　　活动过程 　　1，游戏：给小动物喂饼干 　　2，观察了解梯形特征 　　(1)出示梯形，提问：有几条边几个角这个图形像什么 　　(2)小结：这个像滑梯的图形叫——梯形 　　(3)各种各样的梯形。(出示多媒体课件) 　　(4)两边一样长，只有一边是滑梯的图形是梯形吗 　　3，操作 　　在各种图形的饼干中找梯形饼干喂小动物吃。要求想拿一块，在拿两块不同的梯形饼干喂小动物。 　　4，找梯形 　　(1)在教室里，院子里找一找，说一说。 　　(2)出示课件:寻找梯形宝宝。 　　5，分组活动 　　(1)给梯形穿衣服(涂色) 　　(2)拼一拼：用长方形，正方形，三角形拼梯形。) 　　6，小结，结束。 　　教学反思 　　对于梯形，大多数孩子对他都邮感性的认识，这节课我结合幼儿这种感性认识设计了：给小动物喂饼干，找一找，涂一涂，看一看，拼一拼等环节，强化这种感性认识，同时通过比较，老师的点拨，把这种认识上升到理性认识。多样的活动形式，充分考虑到幼儿的个别差异，有利于幼儿的个性发展，课件的播放 让幼儿认识到梯形的多样性，使幼儿在不知不觉中理解梯形的特征。 　　当然，在这节课的设计问题上，我做的还不够准备比较欠缺，在今后的教学中，我会认真钻研教材，精心设计，使小朋友在游戏中学到更多知识。 　　小百科：梯形(trapezium)是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边，长的一条底边叫下底，短的一条底边叫上底。不平行的两边叫腰；夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。两腰相等的梯形叫等腰梯形(isosceles trapezium)。等腰梯形是一种特殊的梯形，其判定方法与等腰三角形判定方法类似。