六三制新青岛版四年级科学上册第一单元《动物王国》全部课件（一共5课时）.pptx

六三制新青岛版四年级科学上册第一单元 动物王国1.蚂蚁一、聚焦观察蚂蚁为防止伤害蚂蚁，观察蚂蚁时，最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察行军蚁蜜罐蚁黑蚁臭家蚁蚂蚁的身体分为哪几部分?每部分长着什么?触角具有嗅觉、听觉功能，还具有定位功能。说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么，就是在描述。哪些动物能与蚂蚁归为一类?像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。常见的昆虫还有蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、草蠕、蟑螂等。二、研讨昆虫的特征 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。制作昆虫模型预防昆虫叮咬到蚊虫较多的地方穿长裤、长袖喷涂驱蚊液不直接接触昆虫被昆虫叮咬后怎么办？被蚊虫叮咬后，如果局部瘙痒得严重，可以外涂专门的药物，如炉甘石洗剂面积较大，瘙痒水肿等症状明显，需要内服药物治疗出现明显的全身症状，要及时就医触角头蚂蚁头足胸胸腹触角腹足昆虫随堂训练一、判断题1.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。( X )2.被蚊虫叮咬后，可以用肥皂水或风油精涂抹被叮咬的部位。( √ )再见六三制新青岛版四年级科学上册第一单元 动物王国2.鱼一、聚焦观察鱼的特征鱼的身体上有鳍鳞片鳃一、聚焦观察鱼背鳍头躯干尾鳍尾胸鳍臀鳍腹鳍二、探索 鱼的呼吸用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出，观察绿色水从鱼的哪个部位进入和流出。从嘴流入，从鳃流出 像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍,用鳃呼吸。三、研讨它们属于鱼类吗？鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在推理。四、拓展 养几条小鱼，继续观察鳍对鱼运动的作用。背鳍尾鳍鳃胸鳍嘴头躯干尾鳃水中鳍鳃鳃肺推理随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第一单元 动物王国3.鸟一、聚焦观察鸟的特征我发现鸟有尖尖的喙鸟的全身覆盖羽毛二、探索 鸡是怎样繁殖后代的?卵生像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。三、研讨它们属于鸟类吗？四、拓展 以“保护鸟类”为主题做一张手抄报。卵生羽毛属于羽毛卵生捕食随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第一单元 动物王国4.哺乳动物一、聚焦猫、兔、狗是我们常见的动物。你了解它们吗?外貌喜好二、探索 猫宝宝在妈妈肚子里猫宝宝在吃奶像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛,胎生，哺乳。三、研讨它们属于哺乳动物吗?√√×××√√√四、拓展 鸭嘴兽属于哪一类动物?查找贫科，了解鸭嘴兽的特点。哺乳动物胎生哺乳胎生毛胎生哺乳大熊猫哺乳动物随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第一单元 动物王国5.我国的珍稀动物一、聚焦 大熊猫身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60~70厘米，体重可达100~180公斤。特别是那一对八字形的黑眼圈,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,被称为“国宝”。中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界上濒危动物种类较多的国家。二、探索 珍稀动物为什么会濒临灭绝呢?繁殖能力下降，适应环境能力减退人类恶意捕杀生存环境发生变化三、研讨 为保护珍稀动物，国际上将每年4月8日定为国际珍稀动物保护日。我们能为保护珍稀动物做些什么?人工繁育建立自然保护区法律保护四、拓展 了解当地珍稀动物的种类。朱鹮华南虎白头叶猴扬子鳄大熊猫随堂训练再见