幼儿园中班数学教案《认识粗细》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班数学教案《认识粗细》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1.学会比较物体的粗细，并能正确比较结果。 　　2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　4.培养幼儿与他人合作的社会品质及关心他人的情感。 　　活动准备： 　　1.筷子若干、积木若干、小细棒若干。 　　2.彩笔若干、火腿肠三根粗细不同。 　　活动过程： 　　一、探索发现粗细。 　　(1)玩一玩，发现粗细。 　　师：今天，王老师给小朋友带来了一些东西，看看都有些什么等会儿请你们去看一看、摸一摸，并和旁边的小朋友说一说，它们有什么不一样 　　幼儿自由选择材料探索，教师巡回指导。 　　(2)讨论，引导幼儿交流。 　　师：现在，谁愿意来告诉我，你在玩的过程中发现了它们有什么不一样你是怎么发现的 　　(3)小结。 　　师：哦，小朋友都发现了，这些东西有的粗，有的细。要知道是粗还是细除了可以用眼睛看，还可以动手比一比。你们都很棒!那到底什么东西粗什么东西细呢我们一起来比比看。 　　二、比较粗细。 　　(1)比较物体粗细，知道粗细是相对的。 　　①教师先出示不同粗细的红色和黄色火腿肠进行比较。 　　师：我们先来看看这根黄色的火腿肠，(教案快思教案网)你认为它是粗的还是细的呢我们请红色的火腿肠来帮帮忙，和它比一比。 　　②继续出示黑色的火腿肠和黄色的火腿肠进行比较，知道粗细的相对性。 　　师：咦，为什么刚才和黑色的火腿肠比，是黄色的火腿肠粗，现在和红色的火腿肠比，黄色的火腿肠就变细了呢谁知道为什么可以和你旁边的小朋友讨论讨论。 　　(2)比较三个物体的粗细，找出最粗和最细。 　　师：现在，我们把这三根火腿肠放在一起比一比，你认为哪根最粗，哪根最细呢 　　(3)小结： 　　通过比较我们知道了比较粗细的三个秘密。第一，最少要有两样东西才能比较粗和细，单独一样东西是无法比较的;第二，和不同粗细的物体比，结果是不一样，粗和细是相对的;第三，三种以上的物体比较粗细，能比出最粗的和最细的。 　　三、桌面操作： 　　现在请小朋友用盘子里的物品给它们排排队，从细到粗。 　　教学反思： 　　比较的物体比较少，还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，做游戏的时间比较短，整体还不错。