新部编版语文四上第6单元口语交际：安慰-课件.pptx

新部编版四上语文课件 （第一、二课时） 安慰 人教版 语文 四年级 上册 slide number 交际内容 一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。 小贴士 1.选择合适的方式进行安慰。 2.可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感。 都怪我，我要是没有摔倒就好了。 我不想搬走，不想离开好朋友。 我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！ 交际指导 如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。 创设情境 学会安慰 在运动会4x100接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。 先在组内互相说一说，再评一评。 组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 给汇报的同学提出建议，汇报者把语言讲得体一些。 交际范例 小峰，没关系。你尽力了，大家都看在眼里，同学们也都理解你。 范例一 小峰，你为班级吃了苦头，同学们感激你！ 范例二 晓峰，你虽然摔跤了，但不要怪自己。因为你尽力了！ 范例三 安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热；安慰，那是冬日的红红炉火，能温暖人们冰冷的心窝；安慰，那是黑夜的甜美歌谣，能排解人们胸中的孤寂…… 梳理与积累 生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一句鼓励，一封简洁的邮件，一块小小的纸巾……只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐。 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。