新粤教版必修2 第五章第三节量子化现象 课件.ppt

栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第五章　经典力学与物理学革命 第三节　量子化现象 第四节　物理学——人类文明进步的阶梯 第五章　经典力学与物理学革命 学习目标 1.初步了解微观世界中的量子化现象．知道量子论的主要 内容． 2.了解光电效应、原子能量的不连续性及光的波粒二象性. 3.知道量子论的建立对人类认识世界和科技发展的重要影 响. 4．了解物理学对人类文明进步的影响． 第五章　经典力学与物理学革命 一、黑体辐射：能量子假说的提出 1．黑体辐射 (1)黑体：如果一个物体能够吸收照射到它上面的_______________而无反射，这种物体就是黑体． (2)黑体辐射：黑体发出的电磁辐射． 全部辐射 2．能量子假说 (1)能量子 ①提出的目的：____________为了克服经典物理学对黑体辐射现象解释的困难而提出的． ②含义：物质发射(或吸收)能量时，能量不是__________，而是____________地进行的，每一份就是一个最小的能量单位．这个不可再分的最小的能量单位称为“能量子”． 普朗克 连续的 一份一份 ③能量子的能量ε＝____________. 即能量子的能量在数值上等于辐射的频率ν和一个常数h的乘积．h是普朗克常量，h＝6.63×10－34 J·s. (2)能量的量子化是指在微观领域中能量的不连续变化，即只能取____________的现象． hν 分立值 [想一想]　1.普朗克认为能量是量子化的，为什么我们感觉物体温度的变化是连续的？ 提示：普朗克常量h非常小，对于宏观物体可认为趋近于零，量子化特征显示不出来，通常我们观测不到量子化特征，所以对物体温度的变化，会感觉是连续的. 二、光子说：对光电效应的解释 1．光子说 概述：爱因斯坦于____________年提出光子说．光在传播过程中，也是____________的．它由数值分立的能量子组成．爱因斯坦称这些能量子为光量子，也称为“光子”．一个光子的能量为E＝hν，ν为光的频率，h为普朗克常量． 2．光电效应 定义：当紫外线这一类波长较短的光照射金属表面时，金属便有____________逸出，这种现象称为光电效应．从金属表面逸出的电子称为____________． 1905 不连续 电子 光电子 3．光子说对光电效应的解释 (1)光照射到金属表面上，一个光子的能量被金属中某个电子吸收，电子吸收光子后，能量增加，若能量足够大，电子能克服原子核对它的束缚，离开金属表面，成为光电子． (2)光电效应现象说明光具有____________． 粒子性 [判一判]　2.(1)光电效应中逸出的光电子与普通电子相同． (　　) (2)光电效应中电子吸收光子的能量可以累加．(　　) 提示：(1)√　(2)× 三、光的波粒二象性：光的本性揭示 1．爱因斯坦的光子说成功地解释了光电效应，说明光具有____________，而在此之前,人们所观察到光的干涉、衍射、偏振等实验事实，清楚地显示光具有____________，光既具有波动性又具有粒子性，也就是光具有____________． 2．在宏观上大量光子表现为波动性，在微观上个别光子与其他物质产生作用时往往表现为粒子性．波粒二象性揭示了光的本性． 粒子性 波动性 波粒二象性 [判一判]　3.(1)光既不是经典意义上的波，也不是经典意义上的粒子．(　　) (2)光子说并未否定电磁说．(　　) 提示：(1)√　(2)√ 四、原子光谱：原子能量的不连续 1．原子光谱 按照经典理论，能量是连续变化的，由此氢原子发光的光谱就应该是包含一切频率的连续谱，而事实上氢原子光谱是由一系列____________的亮线组成的____________． 2．原子光谱的解释 (1)原子只能处于一系列____________的能量状态中． (2)当原子从一种能量状态变化到另一种能量状态时，会辐射 (或吸收)一定频率的光子，所辐射(或吸收)的光子的能量是____________的． 不连续 线状谱 不连续 不连续 五、物理学与自然科学——人类文明进步的基石 物理学是____________的基础之一，物理学的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用． 六、物理学与现代技术——人类文明进步的推动力 物理学的发展推动了科学技术的高速发展．几乎所有重大的新技术领域，都是在物理学中经过了长期的酝酿，在____________和____________取得突破，继而转化为技术成果的． 自然科学 理论上 实验上 对光电效应的解释 2．用光子说解释光电效应的规律 当光子照射到金属表面上时，它的能量可以被金属中的某个电子全部吸收，电子吸收光子的能量后，动能立刻增加，不需要积累能量的过