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初中语文第一册第二单元
作者:海伦·凯勒
我的老师
继续培养默读习惯,不动唇,不指读。
逐段归纳段意,由段到篇理解课文的主要意思。
作者
词语
理解
小结
海伦·凯勒(1880—1968),美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,原名为Helen Adams keller,她出生后19个月,由于急性充血丧失了视力、听力,不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下,她学会了阅读、写作、还学会了说话,1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业,当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》) (The Story of My Life)发表,立即引起轰动,成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业,为此她曾周游世界,并写下了《海伦·凯勒日记》等。
这篇课文大致包括哪三方面内容?
莎利文是怎样教育“我”认识具体事物的?
莎利文是怎样引导“我”认识自然的?
莎利文又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的?
默读·思考·讨论
最后一段表达了作者怎样的思想感情?
我
的
老
师
教“我”认识具体事物。
教“我”认识大自然。
教“我”认识“爱”等抽象名词。
“我”
老师
自强不息,坚韧不拔
热爱学生,循循善诱
完成《练习册》P63-72页。
作业 :
预习《十三岁的际遇》。
我们,还在路上……
You made my day!
一个人所受的教育超过了自己的智力,
这样的人才有学问。
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