婴幼儿健康教育活动设计与指导 课件全套 项目1--6 婴幼儿健康教育活动概述--婴幼儿健康教育活动评价.pptx

婴幼儿健康教育活动设计与指导;;项目一　婴幼儿健康教育活动概述;;;任务要求 1. 认真完成工作页上的任务，要求书写工整、论述有条理性。 2. 小组分工明确，能体现团队合作的意识。 任务考核 1. 理解婴幼儿健康教育活动的意义。 2. 运用婴幼儿健康教育活动的特点来进行现实事例的解读。 3. 对本次课的学习有一定的感悟。;婴幼儿健康教育活动的界定;;;婴幼儿健康教育活动的特点有哪些？;;撰写学习本次课的心得体会;1946 年，世界卫生组织成立时提到了健康的概念：“健康乃是一种在身体上，???理上和社会上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。” 世界卫生组织关于健康的这一定义，把人类的健康从生物学的意义，扩展到了精神和社会关系两个方面的健康状态，把人的身心、家庭和社会生活的健康状态均包括在内。;;婴幼儿健康教育活动是指根据婴幼儿身心发展的特点，为了提高婴幼儿健康认识、改善婴幼儿健康态度、培养婴幼儿健康行为、维护和促进婴幼儿健康而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。它的关键是促进婴幼儿身心健康发展进而培养日后的健康行为。;婴幼儿健康教育活动有别于成人的健康教育活动。主要体现在：首先，在健康认知方面。其次，在健康态度方面。最后，在健康行为方面。;婴幼儿健康教育活动的界定;婴幼儿健康教育活动的界定;婴幼儿健康教育活动有别于成人的健康教育活动。主要体现在：首先，在健康认知方面。其次，在健康态度方面。最后，在健康行为方面。;;;;任务要求 1. 总结制定具体活动目标的要点要准确、精炼且具有现实的借鉴意义。 2. 主题网络图要求逻辑性强，清晰、明确，反映主题，最好富有童趣。 3. 在选择具体健康教育活动内容的时候要从全局出发，体现解决问题的能力。;婴幼儿健康教育活动的目标与内容;婴幼儿健康教育活动的目标与内容;;;婴幼儿健康教育活动的内容主要包括几个方面？各方面之间是什么关系？;婴幼儿健康教育活动的目标与内容;;（一）婴幼儿健康教育活动的总目标 根据《托育机构保育指导大纲（试行）》《0 ～ 3 岁婴幼儿早期教养指南（试行）》《0 ～ 3 岁婴幼儿发展观测及评价参考指标》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关文件精神，婴幼儿健康教育活动的总目标可以从以下三个方面加以界定： 1. 积累丰富的健康知识 2. 树立积极的健康态度 3. 培养良好的健康行为;婴幼儿健康教育活动的目标与内容;（三）婴幼儿健康教育具体活动目标 除了以上目标的界定，还有一些目标的分类，主要有：学期目标、月目标、周目标等按时间段制定的目标；课程目标、单元目标、主题活动目标、游戏目标、生活目标、保育目标等按教育内容的性质制定的目标。;社会适应归根结底取决于生理和心理的健康状况；心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康又是心理健康的物质基础，良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态。;（一）主题网络图的内涵 主题网络图是在当下“整合教育课程”中以主题综合活动开展教育教学活动的背景下，教师根据确定的某一主题，引发一系列活动，并不断地向外扩展、延伸，以放射状网络图的形式呈现出来的一个有机、动态的结构系统。;（二）婴幼儿健康教育活动主题网络图的含义 婴幼儿健康教育活动主题网络图主要是围绕“健康”主题，可以根据季节、天气或婴幼儿的身体生长发育、兴趣，或之前预设好的教育计划等来确定相关的主题背景，之后把和主题相关的知识经验全部调动起来，经过归纳整理、交流讨论等，再把这些知识点建立起某种联系，以网状的形式将这种联系直观形象地呈现出来。;（三）婴幼儿健康教育活动主题网络图的意义 婴幼儿健康教育活动主题网络图的建构有利于健康主题活动有计划地顺利开展，有利于教养者及时发现问题、提出问题，并能进行延展课程的开发。此外，对教养者自身能力的发展也有重要意义。;;;项目二　婴幼儿健康教育活动的设计与实施;;;3. 完成工作页上的内容，字迹要工整、清晰。;1. 能够运用婴幼儿健康教育活动设计的原则、方法、途径综合指导现实中的教育活动。;班级;;工作内容;婴幼儿健康教育活动设计的一般原则有哪些？;;分享相关任务成果，提出改进意见，反复进行修改。;婴幼儿健康教育活动设计是指遵循婴幼儿的身心发展特点，按照一定的教育目标，选择一定的教育内容，运用恰当的教学方法，采取一定的组织实施途径，形成对婴幼儿施加教育影响的活动方案。;婴幼儿健康教育活动设计的原则及实施方法、途径;婴幼儿健康教育活动设计的原则及实施方法、途径;婴幼儿健康教育活动设计的原则及实施方法、途径;婴幼儿健康教育活动设计的原则及实施方法、途径;;;;任务要求 1.总结的方法、策略要具体有效，具有参考价值。 2.活动设计要体现全局意识，目标明确、重点突出、方法得当、途径有效、层次鲜明，具有现实意义。;婴幼儿健康教育活动设计的要素分析;班级;;;婴