大青树下的小学 部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案）.doc

【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案） 1.大青树下的小学 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） zǎ zǎo chen，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 róng qiú花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有hàn族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家chuān dài不同，来到学校，都成了好朋友。那 xiān yàn的fú zhuāng，把学校dǎ bàn得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向jìng ài的老师问好，向高高飘扬的guó qíjìn lǐ。 上课了，不同民族的小学生,在同一间jiào shì里学习。大家一起lǎnɡ dú 课文，那声音真好听!这时候，窗外十分ān jìng,shù zhī不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶tíng在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样hào qí 地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,zhāo yǐn 来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树 cū zhuàng的zhī gàn上。凤尾竹的yǐnɡ zi，在洁白的粉墙上摇晃…… 1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出生字词，注意把字写美观。 2.给加点字选择正确读音。 坪坝(bà bèi)? ? 鲜艳(yàn yè)? 打扮(bàn fēn) ? 摔跤(shuāi suāi) 枝干 (gàn gān) 凤尾竹(fēng fèng) 好人（hǎo hào） 好奇（hǎo hào） 绒球 （?róng lóng ） 3.照样子，在括号里填上恰当的词语。 例:(打)招呼 ( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 例:(飘扬)的国旗 (　　 )的服装　 　(　 　)的小鸟　　 (　 　)的老师 4．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 5.找出文段中描写窗外安静场面的句子,用“ ”画出来。从这个句子中，我感受到 。 6.“这些山林里的朋友”在文段中指的是: 、 、 。7.(篇章感悟)从以下四个方面选一选,这所学校有哪些特别的地方。(填序号) 上学路上: 上课时: 下课后: 学校景物: .①铜钟、大青树、凤尾竹。 ②安安静静,动物们也来听课。③不同民族的学生向同一所学校走去。 ④一起玩耍,动物们也来看热闹。 8.你喜欢这样的边疆小学吗?回想课文，说说这是一所怎样的小学。 . 。 二、选择正确的答案。 1.圈出下列每组词语中加点字的一个错误读音，把正确读音写在题后括号里。 （1）A.大坝(bà )? ? B.枝干 ( gān) ? C.鲜艳(yàn yè)? （ ） （2）A.打扮(bàn ) ? B.扬起(yánɡ)　? C.摔跤( suāi jiāo )（ ） （3）A.洁白（jié)? B.汉族(hàn )? C. 凤尾竹(fēng ) （ ） （4）A.好人（hǎo ） B.好奇（hǎo） C.绒球 （?róng ） （ ） 2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。 A.早辰 穿带 鲜艳 服装 B.国旗 敬礼 教室 朗读 C.安静 树枝 招引 组壮 D.枝干 影子 绒球 亭止 3.选文描写了边疆小学的小学生(? ?)的两个情景。 A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下4.从文段中可以看出这所学校是在(??)。A.城市里 B.大海边。 C.山区 5.文段中画“ ”的句子让我们感受到，这里的同学们(??)。 A.在校园里很快乐,很懂礼貌,非常热爱祖国。 B.很喜欢校园里的小鸟,十分遵守学校的规定。 6.作者写小动物们都不动了是为了体现(? ）A.小动物们十分懂事。 同学们的朗读十分好听,小动物们被吸引住了。7.对选文描写小鸟、松鼠、山