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10 大还是小
教材解读：
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。孩
子们都希望自己快快长大，成为一个独立的人。与此同时，他们也离不开父母的呵 护。
课文通过 3 个“有时候”和“更多的时候”把文章紧密地串联起来，形成一个有机整 体。
课文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界 ，儿童的内心世界是矛盾的 ，又是充
满趣味的。第二自然段的“大”，第四自然段的“小”，就是这种矛盾的具体体现。课文 配
有一幅插图，“大”和“小”的行为都在其上，可以借助课文插图来展开教学。
教学目
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