人教部编版《为人民服务》教学课件（公开课一等奖） 六年级语文部编版（五四学制）.pptx

2022年新部编版配套课件;演讲词的特点 ;课文导入;学习目标; 在北京新华门那里有一块巨大的影壁墙，影壁墙上有一行金色的大字，写的是“为人民服务”，那你知道这几个字是谁在什么情况下提出来的么？ ; 毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。; 这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。 ;鸿毛;死得其所： 五湖四海： 精兵简政：;课文朗读 ;课文朗读 ;课文朗读 ;课文朗读 ; 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 ; 1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红;①宗旨：完全、彻底地为人民服务 ②死的意义：为人民服务 ③不怕批评，坚持好的，改正错的 ④不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗 ⑤寄托哀思，使整个人民团结起来 ; 第二句与中心联系最密切，讲的是我们党及其领导的军队的根本宗旨就是完全、彻底为人民服务。; 重点词语有“完全”、“彻底”。“完全”就是百分之百，除了为人民服务而外，再没有任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不休止。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。; 人总是要死的，但死的意义有不同。;反馈练习 ;课文导入;精讲课文; 第一句讲有了???点就不怕别人批评。 第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。 第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。; 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。 ;“不怕困难”， “不怕牺牲”， “互相爱护”。; 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。;寄托哀思，使整个人民团结起来。;拓展延伸;; “当官不为民作主，不如回家卖红薯”，这一句古老的话，其实就是“为人民服务”的思想。综观历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例。 如：;反馈练习 ; 目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标 是为人民服务。; 不管是谁死了，只要他是做过一些有益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会；目的是寄托哀思，使整个人民团结起来。;课文导入; 1944年9月，针对张思德同志为人民利益而牺牲的事迹，针对当时正处在抗日战争最艰难时期的状况，毛主席发表了著名的《为人民服务》的演讲。 ; 这一演讲既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。直到今天，在中国武装力量的队伍中，仍然有这样标准的口号：“同志们辛苦了！”“为人民服务！” 为什么一篇如此短小的演讲词竟会有如此巨大的震撼力与感染力？今天我们就一起深入探讨这篇演讲词，从而感知演讲词的特点。;课文分析 ; 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ; 句句深入，有理有据，启发听众认识到张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ;精读课文 ; 恰当的运用了表因果关系的词语“因为……所以”准确的表达出了为人民服务和我们对待批评的态度的关系。语言准确、严密，逻辑性强。; 这篇演讲词在段与段之间、句与句之间、句子内部，处处都体现了论证的严密性，启发着听众的思考。 ;品味语言 ; 修饰限制性词语：使语言更加准确。经常还用到的有“大约”、“可能”、“也许”、“几乎”等。 ;总结全文 ;拓展延伸 ;以团结互助为荣 以损人利己为耻 ;反馈练