人美版小学美术三年级上册全册教案【精品】.pdf

课 题：1.我的小天地 1、显性内同与目标应知： 简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上 的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导 学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的 居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识， 使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边 居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取 实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、 人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 课时：2课时 第1课时 导入： “天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是 温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。 有一位小朋友是这样描述他的小天地的： 1 （认真听，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？） 我也有个属于我自己的“天地”，它是那么温馨，那么美好，令 我快乐。推门而入，迎面而来的是我卧室的大将军，也是我的大 功臣，我那只小床。每天，当我写完作业时，我会端来一杯牛奶 加上点热巧克力，坐在上面喝上一口，可真是舒服啊！这时我会 随手拿起一本课外书读起。夜深了，我感到一丝困倦，头躺在松 软的枕头上甜美地进入了梦乡，那梦是那样甜„——————床、 休息守护将军的是侍卫，我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年 级时妈妈给我买的，它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色 的，整天高昂着头，好像一只骄傲的大公鸡，昂着脖子放开喉咙 歌唱。仔细一看，它的头部长有两个灯管，身材细长，脚上长有 一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档，每档都有不同 的效果，而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮，灯管就会呈 现黄色，这种黄色与普通的黄色不同，它是黄里带着白，白里透 着黄，只有黄、白两种颜色融合在一起才构成的优美颜色，简直 无法用语言来形容。继续按调色按钮，灯管就会变成粉色，它也 不是单纯的粉色，这时，我的房间就被罩上一层朦朦胧胧的粉色， 感觉非常温暖，我喜欢我的台灯。——————台灯带给房间色 彩；我有一个大百科全书—书架，这个书架里有很多的藏书，有 《淘气马小跳》；有《笑猫日记》；有《中国文学名著》；有《外 国文学名著》；还有爸爸平时做饭用的《菜谱》，各式各样，应有 尽有。它的胃口非常大，可是个大馋猫，每当有书的时候，总不 2 会逃过它的大嘴巴。——————书桌、学习我还有一个万事通 —电脑。这可是一位无所不知的圣人，当我遇到困难时，它会帮 助我答疑；当我心情郁闷时，新鲜、刺激的游戏会给我带来快乐， 所以它成了我最好的朋友。————————电脑、娱乐 教授新课： 一、当你们想到自己的小天地时，心里一定是温暖而又幸福的， 在你的小天地里，在你的小天地里，你最喜欢的是那块地方？松 软的大床还是书架的周围？自己书桌上的电脑区域还是？假如 你有一片属于你自己的小天地，你想把它装扮成什么样？ （提示：从色彩、装饰、功能方面去思考）（讨论时间2分钟）： （调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观 察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。） 二、欣赏图片 ①同学没有这样的小天地，那么你想不想拥有自己的小天地呢？ ②经有自己的小天地的同学，想不想重新改变房间的颜色、物品 的摆设，使自己常有新鲜 感、增加生活的乐趣呢？一起来学习吧！ ①猜猜房间的小主人是谁？ ②这个小天地最吸引你的地方是哪里？ ③给卧室起个名字。 ④小朋友的房间太乱，你们来帮帮他。怎样让色彩装扮让房间给 人活泼的感觉，发挥你的想象力，让你所设计的房间更加吸引人。 3 三、看书本中学生作品，教材选用的是4幅构图大胆的、新颖的 学生美术作品，启发学生绘画内容不要搞得太复杂，只要表现房 间的一个局部。 四、怎样布置房间？ ①选择主要的东西，是书桌还是画架？ ②选择装饰品。 ③一切准备好后，开始布置吧。 五、小结：（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励大胆想象 的学生。 六、拓展延伸： 课件：欣赏居室设计欣赏不同色调的