大学体育与健康全套教学课件.pptx

大学体育与健康第1章 大学体育概论第2章 《国家学生体制健康标准》解读第3章 田径运动第4章 球类运动第5章 健身运动第6章 休闲运动第7章 户外运动第8章 奥林匹克运动第9章 体育竞赛及欣赏第10章 体育保健第一章 大学体育概论电子课件目录第一节 大学体育概述第二节 大学体育教学与课程 第三节 终身体育学习目标大学体育概论1理解大学体育的目标、任务、地位和作用。2掌握大学体育教学的内容和结构。3掌握终身教育的内涵。第一节 大学体育概述二、大学体育的任务三、大学体育的地位四、大学体育的作用 从总体上来讲，大学体育既属于教育这个大范畴，又属于体育范畴。所以，大学体育担负着双重的任务，即教与育的任务。一、大学体育的总体目标第一节 大学体育概述二、大学体育的任务三、大学体育的地位四、大学体育的作用 我们确立大学体育的总体目标是：促进身心的全面发展，有效地增强体质，促进学生德、智、体全面发展，使其成为有理想、有道德、有文化、守纪律的专业建设人才。一、大学体育的总体目标第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标三、大学体育的地位四、大学体育的作用 大学体育的任务是实施学校体育目的的具体要求。国家教委和国家体委联合颁布的《学生体育工作条例》，对学校体育的任务已作出明确规定。（1）增进学生身心健康，增强学生体质。（2）使学生掌握体育和卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，培养体育运动的能力和习惯。二、大学体育的任务第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标三、大学体育的地位四、大学体育的作用 （3）提高运动技术水平，为国家培养体育后备人才。 （4）对学生进行思想品德教育，加强组织纪律性，培养勇敢、顽强、开拓进取的精神。二、大学体育的任务第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务四、大学体育的作用 我国教育的宗旨是为社会主义建设服务，为人民服务。大学体育是教育的一个组成部分，它担负着培养德、智、体全面发展的社会主义高级人才的重任。体育既是教育目标，又是教育内容、教育方法和教育手段。因此，在我国以多种法规的形式，确立了学校体育在学校教育中的地位。三、大学体育的地位第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务四、大学体育的作用 国家规定体育课程是学生的必修科目，是学校各科教学的基础学科之一，学生接受体育教育，参加学校各项体育活动，既是他们的权利，又是他们的义务。体育与德育、智育、美育相结合，实现学校教育的整体目标。因而，学校体育在我国越来越受到人们的重视。三、大学体育的地位第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务三、大学体育的地位 学校体育对丰富学生业余文化生活、建设社会主义精神文明有着积极的作用。学生在紧张的学习生活中，需要健康的、文明的、丰富多彩的、和谐的课余文化生活，以有利于学生身心健康的发展。四、大学体育的作用第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务三、大学体育的地位 体育活动能使大学校园充满活力与生机，并以其丰富多彩、形式多样的内容，吸引广大学生参与观赏，在身体力行中，既增强了学生的体质，促进了智育发展，又可以培养学生勇敢、顽强、坚毅等思想意志品质，以及团结战斗的集体主义精神。四、大学体育的作用第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务三、大学体育的地位 通过体育比赛，可以培养学生奋发图强、艰苦奋斗的拼搏精神和高度的责任感、荣誉感，培养学生良好的体育道德风尚，培养学生热爱祖国和建设祖国的爱国主义思想，培养学生树立正确的审美观。四、大学体育的作用第一节 大学体育概述一、大学体育的总体目标二、大学体育的任务三、大学体育的地位 因此，开展学校体育活动，是占领课余思想阵地，引导学生健康、文明生活，抵制精神污染，防止和纠正不良行为的重要手段。四、大学体育的作用第二节 大学体育教学与课程 二、体育课程的结构及含义三、体育教学的内容符合现代人才要求应具备以下几个条件。（一）健壮的体魄（二）高超的智能（三）良好的心理素质（四）高尚的道德和情操一、现代社会对人才的要求第二节 大学体育教学与课程 一、现代社会对人才的要求三、体育教学的内容 大学体育课分为实践课和理论课两部分。 实践课以身体锻炼作为手段，通过体育锻炼所需的运动场地设施，构成以教师为主导、学生为主体的教学过程，受教育者接受一定的运动负荷，从而达到体力与智力相互联系的作用。二、体育课程的结构及含义第二节 大学体育教学与课程 一、现代社会对人才的要求三、体育教学的内容 所以，在锻炼过程中必须遵循教育规律、技能的形成规律、人体机能活动的规律和人体能力变化规律。实践课又包括基础体育课、专项体育课和保健体育课(是为身体较弱或有某种疾病和身体某部分器官有缺陷的学生开设的)。二、体育课程的结构