- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 5
海淀区2021—2022学年第二学期期中练习
高三语文 2022.03
一、本大题共5小题,共15分。
1.(3分)C
2.(3分)B
3.(2分)
【示例】实施策略 (意思对即可)
4.(2分)B
5.(5分)
【评分参考】
分析所体现的“共同富裕”理念,依据三则材料内容,与链接材料内容相应。(意思对即可)
二、本大题共 6小题,共 28分。
6.(3分)D
7.(3分)A
8.(3分)A
9.(4分)因此一定会出现停止耕作纺织而忍饥受寒,借糠秕(充饥)装作吃饱,裹败絮(御寒)装作暖和(的现象),这就是喜好“名”(所带来)的弊害。
10.(5分)
【要点】
依据文意,联系实际,分析所得教益。
11.(10分)
(1)(5分)
【示例】
三则语录中,山崇高伟岸、安稳厚重,水清澈灵动、奔腾不息。君子像山一样稳重沉静、厚重不移、仁爱宽厚,如水一般澄澈高洁、智慧通透、洒脱乐观、自强不息。(意思对即可)
(2)(5分)
【示例】
视财富地位如浮云,要淡泊名利,安贫乐道,坚守仁义;追求理想信念,要如堆山平地一样不断进取,自强不息;在人生的重大考验面前,要像松柏一样坚韧不屈,保持节操。(意思对即可)
三、本大题共5小题,共25分。
12.(3分)B
13.(4分)
【要点】
联系诗歌中典故内容,分析典故表达的情感。(意思对即可)
14.(5分)
【要点】
结合相关意象,概括意象特点,赏析风格。(意思对即可)
15.(8分)
(1)①可以怨 ②多识于鸟兽草木之名 ③《小雅》怨诽而不乱 ④青青子衿
⑤悠悠我心 ⑥能克终者盖寡
(2)⑦吴楚东南坼 ⑧此心吾与白鸥盟
(每句1分,句中有错别字、多字、少字,该句不得分。笔画不清按错别字扣分)
16.(5分)
【要点】
结合具体情节,分析王熙凤形象的复杂性及其所引发的读者的复杂情感。
四、本大题共4小题,共 17 分。
17.(3分)C
18.(3分)答B得3分,答C得2分
19.(5分)
【要点】
结合实例,分析作用。
20.(6分)
【要点】
理解作者的情感及思考,清楚地表达感悟。
五、本大题共3小题,共65分。
21.(5分)
(1)(3分)
【示例】
①删除“500万人”中的“人”
②将“不少孩子”移至“已对”之后
③ 引号内的“。”移至引号外,改为“;”
(2)(2分)
【示例】
【甲】牛马羊鸡犬豕 【乙】大事必闻
22.(10分)
一类卷(8—10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。
二类卷(5—7分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。
三类卷(1—4分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。
23.(50分)
评分参考
类别
评分要求
评分说明
一类卷
(42—50分)
符合题意、中心突出
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明
以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上。
二类卷
(33—41分)
符合题意、中心明确
内容较充实、感情真实
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚
以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。
三类卷
(25—32分)
基本符合题意、中心基本明确
内容较充实、感情真实
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚
以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。
四类卷
(24—0分)
偏离题意、立意不当
中心不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
以24分为基准分浮动。
说明:作文没写题目,扣2分。每3个错别字减1分,重复的不计,扣满3分为止。字数不足,每少 50个字减1分。
附录:文言文参考译文
名是依附于实的客体。有了实就会得到(相应的)名,这是自然的道理,但不一定(能立刻成为)事实。君子依从自然之理,不强求一定要“实至名归”。学做君子,知道应当做什么事就行了。不清楚(自己做事)的名分,怎么会把“该做的事”落实呢?好名之流,谋求名而忘记实,因此将那些不忘记的事情称之为“实”。君子行事,应当以“仁义”的名分。先王做的用以唤醒世人、引导百姓的事,不外乎名之以“教化”。自古以来,没有舍弃(教化)之名而实现安定太平的。(有人)说:“行义事”本来没有名,因为想让不懂得仁义的人遵照仁义(行事),所以就有了仁义之名;“教化之事”本来没有名,因为想让不懂得教化的人遵从教化(行事),所以就有了教化的名。给所行之事以名分,是(借名)求实。譬如人们不了解食物(从何而来),就给耕种之事以“名”来勉励人们耕种
文档评论(0)