五年级理解词句意思-句意-知识总览.pdf

理解词句意思-句意-知识总览 理解句子是现代文阅读的常见题型 ，怎样才能快 速完成理解句子类的题目呢？打开文档来练 习吧 ！ 知识呈现 句子的定义 句子由词、词组 （短语 ）构成 ，能表达一个完整的意思 ，如 告诉别人一件事情 ，提出一个问题 ，表示要求或者制止 ，表示某 种感慨 ，表示对一段话的延续或省略。 五年级理解句子常考题目 1. 文中……句子是什么意思？ 2. 文中……句子告诉我们____________ 。 3. ……句子的含义是___________ 。 4. 联系上下文 ，说说这句话的含义。 5. 你是怎么理解文章最后一句话的？ 6. 对画线句子理解最恰当的一项是？ 五年级理解句子主要考点 1. 理解句子的深层含义 ：即句子表现出的思想情感。 例如 ：他是多么劳苦 ，多么简朴 ！ 句意 ：这句话表面说周总理工作劳苦 ，生活简朴。但是 ，句子上加 了 “多么”一词 ，通过联系上下文可知这句话是对周总理伟大人格 和崇高品质的高度概括。 2. 理解句子的言外之意 ：即透过表面来探究作者真正的意思。 例如 ：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷 ，没有 饥饿 ，也没有痛苦的地方去了。 句意 ：这句话并非说她们真的得到了幸福和快乐 ，而是说这种快乐和幸 福只有到另一个世界才能实现。 表达了作者对现实世界的批判。 理解句子题型的答题方法 1. 抓关键词语 ，理解句子的含义。 例如 ：妈妈双手紧握着 ，焦急而又耐心地等待着我。 句意 ：句子中有 “焦急”和 “耐心”这两个关键词 ，这两个关键 词似乎矛盾 ，但它们却反映了妈妈急切想见到我的心情 ，体现了 妈妈的担心和着急的心情。 2. 联系上下文 ，理解句子含义。 例如 ：这些小姑娘像刚睡醒一样 ，睁开眼睛，望着这新奇的世界。 句意 ：联系上文可知这里的 “小姑娘”指的是荷花 ，这句话写出 了荷花刚刚绽放的样子 ， 体现了作者对荷花的喜爱之情。 3. 结合生活经验 ，理解句子含义。 例如 ：这位伟大的战士 ，直到生命的最后一刻 ，也没挪动过一寸 地方 ，没有发出一声呻吟。 句意 ：我们可以联系自己被沸水或火星烫着时，会迅速地把手缩 回来以及剧烈疼痛的情景 ，而邱少云忍受烈火燃烧达半小时之久 却能做到纹丝不动 ，足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟 大精神。 4. 结合时代背景 ，理解句子含义。 例如 ：1905年 ，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张 家口的铁路。消息一传出来 ，全国轰动 ，大家说这一回咱们可争 了一口气。 句意 ：联系当时的时代背景可知 ，1905年中国正处于内忧外患的 艰难时期 ，中国还没有自己修筑的铁路。在这个时候能任命詹天 佑为总工程师，修筑铁路 ，充分表明了当时中国人民扬眉吐气的 心情和国人对詹天佑的希望。 5 理解句子题型的答题步骤 • 审题 ，在原文中定位句子 ； 第一步 • 细读句子 ，圈出句中关键词 ，联系上下文理解字面意 思 ； （关键词一般是有实际意义的词汇 ，如名词、形 第二步 容词、动词等 ） 挖掘句子在文中 • 结合文章中心思想和关键词的辅助 ， 的深层含义 ，也可联系生活实际和 日常积累 ，对句子 第三步 含义进行补充扩展 ； • 组织语言 ，表达通顺流畅，用词准确。 第四步