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2019年六年级班主任上半年工作总结 班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强 的六年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体 管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才 能使学生在班上健康全面开展。作为六年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如 下的工作： 一、培养学生的良好习惯 我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生 的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后 注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学 生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心保护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。 如我班王明慧同学，每次上课发愣，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃 他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明 的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微 不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，保护环境，经常到宿舍检查问寒问暖。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活 动、跳竹竿舞、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞 好教室及卫生区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己 的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开 展绘画比赛，展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集 体。 四、加强与家长联系 平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的 爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是 耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、 主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每 一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地 教育了学生。 五、做事要贵在坚持 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实 施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况 是六年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。 我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变 他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变 自己的行为，这需要有一个比拟慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久 之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度， 一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升飞 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经 验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 附送： 2019年六年级班主任上学期工作计划 本学期我继续担任六（2）班主任，虽然已经接手一年了，担各项工作还是有待提高。内心依然很忐忑。因为毕业班是学校的重点，关注的中心，一切的一切都要比以往更用心。因 此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为 六（2）班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下： 一、本班学生基本情况： 全班共有学生41人，新生一人，学生经过五年级一年，各科成绩都明显提升。但是我们班的卫牛.却总是拿不到优等。纪律虽然整体有所改观，主课不会吵闹，但是副课还是会有 学生扰乱课堂纪律。路队也是我们班的弱项，学生爱说话，队伍不整齐。中午的练字时间也 是完全没有效果，学生大局部都是发愣，看课外书，没有用心练字。六年级学生的心理动态 会更明显，各项指标说明，各个方面都要重新立规矩，形成良好的习惯。 二、工作目标： 1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做； 2路队大力整改，形成良好的路队习惯； 3亲自带着孩子们做好卫生，一个月至少两次优等；。 4运动气氛要浓烈，每月至少两次班级集体运动或领班友谊比赛; 5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气; 6开学第一天进行“一 口常规的培训； 7随时关注学生们的心理动态，保证不浮不躁