湖北省黄石市经济开发区2020-2021学年九年级（上）开学摸底考试物理试题（解析版）.docxVIP

九年级物理摸底测评试题卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分；考试时间80分钟，满分80分。 2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 ★ 祝考试顺利 ★ 一、单项选择题（本大题13小题，共26分） 1. 下列有关力的概念说法错误的是（　　） A. 力不能脱离物体而存在 B. 力是物体对物体的作用 C. 不接触的物体间不会产生力的作用 D. 施力物体同时也一定是受力物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是一个物体对另一个物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确，不符合题意； B．力是一个物体对另一个物体的作用，故B正确，不符合题意； C．两个不相互接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故C错误，符合题意； D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故D正确，不符合题意； 故选C。 2. 以下我们生活中常见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） A. 篮球撞击在篮板上被弹回 B. 用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化 C. 用力拉弹簧，弹簧变长了 D. 一阵风把树枝吹弯 【答案】A 【解析】 【详解】A．篮球撞击在篮板上被弹回说明力可以改变物体的运动状态，故A符合题意； B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．用力拉弹簧，弹簧变长了说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．一阵风把树枝吹弯说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选A。 3. “以卵击石”这个成语包含的物理意义是（　　） A. 鸡蛋所受力大于石头所受力，所以鸡蛋破了B. 鸡蛋所受力等于石头所受力，但是鸡蛋比较脆弱，所以破了 C. 鸡蛋所受力小于石头所受力，但是鸡蛋比较脆弱，所以破了 D. 它们受力大小无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】鸡蛋碰石头时，物体间力的作用是相互的，鸡蛋给石头力，同时鸡蛋也受到石头的作用力，这就是作用力和反作用力，两个力的大小是相等的，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 如图所示，物体A静止，此时所受到的摩擦力（　　） A. 是15N，方向向左 B. 是15N，方向向右 C. 是10N，方向与重力方向相同 D. 是10N，方向与重力相反 【答案】D 【解析】 【详解】物体A在竖直方向上只受到重力和摩擦力的作用，物体处于静止状态，故摩擦力和重力是一对大小相等的平衡力，即摩擦力为10N，摩擦力的方向与重力的方向相反，竖直向上。故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 下列的实例中目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 旅行箱下装有小轮 B. 轴承中加装滚珠 C. 汽车轮胎上刻有花纹 D. 给车轴中加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】A．旅行箱下装有小轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦的，故A不符合题； B．轮滑鞋装有滑轮，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故B不符合题意； C．汽车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C符合题意；D．给车轴中加润滑油，是通过使接触面彼此脱离来减小摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 6. 阅兵仪式中，检阅车在水平地面上沿直线匀速行驶。下列说法正确的是（　　） A. 检阅车受到的总重力与地面对检阅车的支持力是一对平衡力 B. 检阅车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 C. 检阅车受到的总重力与地面对检阅车的支持力不是平衡力 D. 检阅车匀速行驶时受到的牵引力大于它受到的阻力 【答案】A 【解析】 【详解】AC．检阅车受到的总重力与地面对检阅车的支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，A正确，C错误； B．检阅车对地面的压力与地面对车的支持力，这两个力作用在不同物体上，一个作用在地面，另一个作用在车上，不是一对平衡力，B错误； D．检阅车匀速行驶时，处于平衡状态，水平方向上受到的牵引力等于它受到的阻力，D错误。 故选A。 7. 牛顿第一定律 A. 它是由大量实验直接证明出来的 B. 它揭示运动需要力来维持 C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的 D. 它是由牛顿凭空想象出来的 【答案】C 【解析】 【详解】牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的．故选C. 8. 下列事例中，不能用惯性知识解释的是（　　） A. 实心球被抛出后继续向前飞行 B. 司机在开车时必须系好安全带 C. 踢出去的足球在地面上越滚越慢 D. 在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处 【答案】C【解析】 【详解】A．实心球被抛出后继续向前飞行，是由于惯性还要保持原来的运动状态，可以用惯性知识