《管理学基础》课程教学大纲.docxVIP

《管理学基础》教学大纲 一、课程基本信息 .课程中文名称：管理学基础 .课程英文名称：Management Foundation .课程类别：必修 .适用专业：信息管理与信息系统 .总学时：54学时 .总学分：3二、本课程在教学中的地位、作用和任务 管理学基础是管理类专业的必修专业基础课。管理学是一门系统地研究管理活动的普遍 规律和一般方法的科学。面向信息管理专业学生的《管理学基础》应该立足于管理学基础理 论，强调信息化与知识经济开展中的管理。本课程立足于社会信息化、知识经济开展以及科 技进步环境，全面阐述管理学基本原理与方法，突出在传统理论基础和管理实践开展上的创 新，介绍现代管理中的组织设计与再造、流程管理、决策、计划、控制、创新管理以及管理 沟通与管理信息活动的组织等。 三、理论教学内容与教学基本要求 .第一章管理与管理学（3学时） 教学内容：人类的社会实践与管理活动，管理职业与管理职能，管理性质与管理素质， 管理学及其体系结构。 教学基本要求：了解人类的社会实践对管理的要求、管理的产生过程、管理职业与管 理职能，理解管理的性质和管理的职能，了解管理学的研究方法管理学的研究对象以及管理 的作用。 教学重点：管理职能、性质及管理素质。 教学难点：管理职能及性质。 .第二章管理思想与管理理论的开展（3学时） 教学内容：古代的管理实践与管理思想的形成，近代管理思想与管理理论，现代 管理思想与管理理论，，面向未来的理论思想与理论的新开展。 教学基本要求：了解不同时代的管理思想的主要内容和特点，明确管理理论开展的脉 络。了解人本管理思想的实质。 教学重点：古代管理思想、近代管理思想及现代管理思想与理论新进展。 教学难点：近现代管理思想及其新进展。 .第三章管理的社会环境与社会机制（3学时） 教学内容：管理的社会环境，基于社会信息流的组织管理模式，管理的社会道德与伦 理规范，管理的社会责任与社会监督体制，组织的国际化开展与跨文化管理。 教学基本要求：了解组织环境特性、社会环境对组织管理的影响：掌握基于社会信息 流的组织管理模式、管理的社会道德与伦理规范、管理的社会责任与社会监督体制、组织的 跨文化管理 教学重点：基于社会信息流的组织管理模式，管理社会道德与伦理规范及组织的国际 化开展与跨文化管理。 教学难点：管理社会道德与伦理规范及组织的国际化开展与跨文化管理。 .第四章 组织设计与组织建设（6学时） 教学内容：组织设计与建设的要求、依据、原那么和程序，组织设计与机构设置.，组织 岗位设计与权力分配，组织运行设计与制度安排，组织变革与组织创新。 教学基本要求：了解组织设计与建设要求、依据、原那么和程序；掌握组织结构设计与 机构设置的理论和模式、组织岗位设计与权力分配、组织运行设计与制度安排以及组织创新 模式选择的方法。理解分权与集权的性质及关系，集权与分权的划分原那么。 教学重点：组织设计与机构设置、组织运行设计及组织变革与创新。 教学难点：组织运行设计及组织变革与创新。 .第五章组织流程与流程管理（6学时） 教学内容：基于业务流程的组织活动管理，供应链流程与供应链管理，基于流程的全 面质量管理，准时生产、精益生产与敏捷制造的流程管理，组织业务流程再造。 教学基本要求：了解和掌握从业务流程出发的动态管理方法及其思想内容。掌握实现 供应链管理的原那么和步骤。掌握全面质量管理的内容。了解企业流程再造的要求与原那么。 教学重点：基于业务流程组织活动管理、供应链管理、全面质量管理、准时生产及 精益生产。 教学难点：组织业务流程再造。 .第六章领导工作与人力资源管理（3学时） 教学内容：领导、领导行为与领导工作，人力资源配置与管理，人力资源管理中的激 励，组织活动中的协调。 教学基本要求：了解和掌握以领导活动为主导人力资源管理基本内容和实现方法。 教学重点：领导行为、人力资源配置及其中的激励、组织活动中的协调。 教学难点：人力资源中的激励和组织活动中的协调。 .第七章管理中的决策（6学时） 教学内容：管理决策与管理决策过程，管理决策的组织，管理决策方案的选择，管理 决策的实现原那么与决策体系的优化 教学基本要求：掌握管埋决策的基本原理和实施方法。了解组织管理决策的类型和特 点。了解管理决策的实现原那么和基本程序。 教学重点：管理决策组织、方案选择及其实现原那么 教学难点：管理决策组织及方案选择 .第八章目标管理与计划（6学时） 教学内容：目标与目标管理，计划目标活动与计划管理，组织的计划体系与计划内容 安排，计划方法与技术。 教学基本要求：了解目标管理的基本内容、掌握组织的计划体系和内容安排方法。 教学重点：目标管理、计划管理及计划方法与技术 教学难点：计划管理及计划方法与技术 .第九章管理中的控制（6学时） 教学内容：控制论及其在管理中的应