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XXX幼儿园大四班教学计划表
周次：第十四周教师:
星期一下午
环节
时间
活动目标
活动内容
（其中集体教学活动要包含名称、活动准备、流程）
指导要点
反思
午睡
12:10-14:00
.如厕后安静进入寝 室，能正确将衣物放 在指定位置。
.能保持安静，尽快 入睡。
.能保持正确的睡 姿，不蒙头睡、不趴 着睡觉。
.午餐后稍作休息后有序地组织幼儿如厕。
.幼儿解便后，组织幼儿排队，提出下楼梯的平安 要求后，组织幼儿平安、有序、安静地进入寝室。
.进入寝室后，指导幼儿独立按照顺序正确地脱鞋、 裤子和衣服，并在固定位置摆放整齐后尽快睡下， 指导他们安静入睡，不玩被子，不影响同伴。
.特别提醒上铺幼儿上床时应注意平安。
.教师随时巡查，帮助幼儿盖好被子；培养幼儿良 好的睡眠习惯，提醒个别幼儿不蒙头睡以及咬被子； 照顾个别入睡困难的幼儿，采用陪伴、鼓励等方式 帮助幼儿迅速入睡；提醒睡醒的幼儿保持安静，不 影响同伴。
L幼儿安静进入 寝室后，独立脱 鞋、衣、裤，并在 固定位置摆放整 齐。
.提醒幼儿保持 安静、不影响同 伴，安静入睡。
.提醒幼儿保持 正确的睡姿，不蒙 头睡、不趴着睡 觉。
入睡。
3.能保持正确的睡 姿，不蒙头睡、不趴 着睡觉。
裤子和衣服，并在固定位置摆放整齐后尽快睡下， 指导他们安静入睡，不玩被子，不影响同伴。
.特别提醒上铺幼儿上床时应注意平安。
.教师随时巡查，帮助幼儿盖好被子；培养幼儿良 好的睡眠习惯，提醒个别幼儿不蒙头睡以及咬被子； 照顾个别入睡困难的幼儿，采用陪伴、鼓励等方式 帮助幼儿迅速入睡；提醒睡醒的幼儿保持安静，不 影响同伴。
齐。
.提醒幼儿保持 安静、不影响同 伴，安静入睡。
.提醒幼儿保持 正确的睡姿，不蒙 头睡、不趴着睡 觉。
起床
整理
14:00-14： :30
.起床后独立有序地 穿衣、如厕、叠被。
.能慢慢走出寝室寝 室排队，不打闹。
.起床时，提醒或帮助幼儿按照顺序穿好衣物，整 理好床铺与仪表。提醒有便的幼儿先解便再回寝室 整理叠被子、整理床铺。
.组织平安、有序地走出寝室，排好队，整理好服 装，做好参加午间操的准备。
.组织幼儿独立 有序起床、穿衣、 如厕、叠被。
.组织幼儿平安、 有序地走出寝室。
午间
操
14:30-14:45
L准确看手势进行合 队与分队。
2.能较熟练地配合音 乐、跟随教师做午操 操。
.按指定路线组织幼儿平安有序到达场地。
.教师带着幼儿到活动场地后，利用小游戏引导幼 儿迅速找到自己的位置，重点关注个别找位置有困 难的幼儿记住其所在点位。
.根据音乐、听口令、看手势进行队列队形的练习。
.幼儿跟随音乐熟悉徒手操和器械操的动作。在操
.错时错峰组织 幼儿平安有序地 到达早操场地。
.引导幼儿听口 令、看手势进行队 列队形的练习。
节变换处用语言加以提醒。就徒手操和器械操的掌 握情况进行个别操节的规范练习。
5,进行放松游戏，拍拍手臂，拍拍小腿，互相捶捶 背。
3.熟悉徒手操和 器械操动作。
午点
14:45-15:05
.有序如厕、洗手， 能坚持用“七步洗手 法”洗干净双手。
.取午点时与同伴保 持一定的距离。
.坐到位置上安静吃 午点。
.分组组织幼儿取好距离进行如厕、洗手，排队取 午点。
.组织幼儿安静吃午点并提醒吃完午点的幼儿做好 下一个活动准备。
1.组织幼儿分组、 有序地如厕、洗 手、排队取点心。
创造
性游
戏
15:05—16:00
.能自主选择游戏区 域进行游戏。
.能在游戏中与同伴 友好相处。
.养成有序摆放和安 全使用工具、材料的 良好习惯。
.组织幼儿根据自己的意愿分小组进行游戏选择。
.在游戏中，观察幼儿的游戏情况，适时的给予指 导。
.游戏结束后，组织幼儿有序的收拾整理游戏材， 并和幼儿一起探讨并总结在今天的游戏中的收获与 困难。
.组织幼儿根据 自己的意愿选择 游戏。
.游戏过程中进 行观察，适时适当 给予指导。重点指 导角色游戏区的 幼儿根据游戏需
要有序取放材料。 3.游戏结束后，组 织幼儿有序整理 材料，并进行游戏 后点评。
晚餐、 离园
16:00-17： 10
L能安静地听故事。
.能安静地吃晚餐、 保持桌面干净。
.餐后能正确擦嘴、 漱口。
.整理自己的物品， 做好离园准备。
L餐前活动教师通过手指游戏引入，吸引幼儿使幼 儿注意力集中并逐渐安静。
.教师讲述故事，根据故事内容积极与幼儿互动。
3,分组组织幼儿进行如厕、洗手，提醒幼儿用个人 手巾正确擦手后，抱手，排队取餐。
.提醒幼儿安静进餐、不影响同伴，保持桌面干净。
.催促幼儿餐后按照正确的方法擦嘴、漱口，并组 织吃完饭的幼儿到教室外进行阅读活动。
.组织幼儿整理好自己的物品，有序排队等待离园。
.组织幼儿开展 餐前活动。重点引 导幼儿学会安静
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