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春季学期高化学教学工作计划 2022年春季学期高三化学教学工作计划1 一、总体要求与任务： 总体要求：把握好20xx年高考动向，加大和加强学生练习;认真备好课、提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生，培养学生最佳的应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。 任务：本学期计划完成物质结构与性质复习，化学实验新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有基本概念基本原理元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺有10套精选练习。同时，精选各地优秀试题组卷练习。 二、对学生知识现状分析： 经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，任有少数同学没有达到理想的复习效果。最后一学期，必须加强和规范学生的练习，把学生的状态调整到最佳去参加高考! 三、教学重难点： 重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。 难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理;总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧;研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。 四、提高教学质量的`措施： 本学期主要工作措施： 1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。 2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。 3、所选专题具有针对性，综合性。 4、抓基础(基本概念及规律)、练规范(思维过程及书写过程)、求精准(语言表述及用词)。 5、适当进行实战训练(单科、理综) 6、针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。 2022年春季学期高三化学教学工作计划2 一总体要求任务: 总体要求:把握好20xx年高考动向，加大加强学生练习；认真备好课提高课堂教学效率；佳作学生练习题考试题；多关心学生，培养学生最佳应试状态。力争以优异成绩完成总校下达高考任务。 任务:本学期计划完成物质结构性质复习，化学实验新课复习，二轮主题复习高考模拟冲刺练习。主题复习有基本概念 基本原理 元素基化合物等五个主题。高考模拟冲刺有10套佳作练习。同时，佳作各地试题组卷练习。 二对学生知识现状分析: 经过第一轮系统基础知识点复习，学生思维能力分析问题能力已有了一定提高，基本概念已经掌握得比较清楚牢固，基本规律方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断进步。但由于学生思维能力认识水平学习基础等发展不平衡，有少数同学没有达到理想复习效果。 三教学重难点: 重点:高考大纲中所有考点:物质量氧化还原反应离子反应碱金属化学反应速率化学平衡盐类水解物质结构性质工艺流程化学实验等等。难点:做好各部分知识点总结，知识结构梳理；总结各种题型解题规律解题方法技巧；研究高考动向高考信息并对高考作出比较准确预测。 四提高教学质量措施: 1学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标自己任务做到心中有数。 2关注好零界生学生，做好因材施教。 3所选主题具有针对性，综合性。 4抓基础基本概念规律练规范思维过程书写过程求精准语言表述用词。 5适当进行实战训练单科理综。 五具体安排 第一阶段:基础知识系统复习 采取按章节顺序复习方式进行，贯彻以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高方针，遵循教师为主导学生为主体训练为主线能力为核心原则，使学生掌握《考试大纲》所要求基础知识基本技能。 第二阶段:主题复习阶段 本阶段是对第一阶段复习归纳总结深化，以主题或板块复习为主，贯彻精备精讲，概念成网络；佳作精练，知识成体系原则，培养学知识迁移灵活处理综合分析能力，通过主题归纳主题训练达到提高能力目。 第三阶段:模拟练考阶段 本阶段选用具有一定综合性难度适中近似于高考试题模式套题对学生进行强化模拟训练。重点培养学生应试能力，贯彻以练为主，辅以精讲原则。 2022年春季学期高三化学教学工作计划3 一指导思想 严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作基本原则，以培养学生创新精神实践能力为重点改革为契机，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。 二任务目标 1.教学任务 本学期任教19，20两个理科班。完成鲁科版有机化学基础教学任务，并进行一轮复习实验部分复习。 2.目标 大幅度提高学生成绩，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率；力求期末考试单科上线前2名。力争会考通过文理学生会考率