四年级信息技术《花瓣飘落添秀丽》教学设计.docxVIP

小学信息技术新基础备课 学科 信息技术 年级 四年级 执教 课题 第6课花瓣飘落添秀丽 课时 第1课时 课型 新授 教学目标 一、教学目标确实定依据 1、教材分析： 动画是一种大家喜爱的信息呈现方式。与静态的图片和文字相比，动画更容易吸引读者的注意力， 更好地表达故事内容，让作品充满乐趣。本课将学习如何在PPT中为图片和文字设置动画，掌握“进 入” “退出”动画的区别和使用方法，从而打破平淡与呆板，为故事增光添色。 2、学生分析： 通过前两课的学习，刚刚接触PPT的孩子们已经能够在PPT中插入图片和文字。但是，文字输入 速度却各有不同，差异较大。动画形象生动深受四年级孩子们的喜爱，孩子们非常期待在PPT中对 图片或者文字设置动画，从而让自己的作品鲜活灵动起来。 二、教学的具体目标 .学会为图片和文字设置动画效果的方法； .掌握“进入”“退出”动画的区别和使用方法； .德育目标：了解动画在PPT中的优势和作用，学会用动画更生动地表达心中的故事，体会生 活的多姿多彩。 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 开放式导入 激趣导入:出示两个PPT, 一个是学 生前两节课做的〃我的家乡是临 淄.pptx 〃，一个是老师对其中的部 分文字和图片设置了动画的PPTo 二次修改：同学们，前两节课我们 欣赏了咱们家乡静态的美丽风景， 那今天，咱们再来看看咱们充满活 力,灵动的家乡吧！出示两个PPT 导入新课：比照两个PPT,说说 哪个更好，好在哪里。 思考如何实现为文字和图片添 加动画。 直观鲜明的让学生 发现动画的优势， 激发为文字和图片 添加动画的兴趣。 核 心 过 任务：樱花飘落芬芳起 翻开〃我的家乡是临淄.pptx 〃插入 樱花花瓣图片并对其设置动画，制 作花瓣纷纷飘落的场景。（提示：1、 插入/图像/图片2、选中樱花花瓣 图片，动画/飞入，效果选项/自顶 任务一：（自学） 在〃我的家乡是临淄.pptx ”中 插入背景透明的樱花图片，并 对其设置动画，体验樱花飘落 的美丽。（前两名完成的同学 获得展示机会，学 根据任务一详细操 作步骤，尝试自学 完成对图片设置动 画，帮助培养自学 探究能力。 根据任务二步骤提 示，在组内合作完 成对文字设置动画 实现歌词滚动效 果，有助于培养学 生合作探究能力。任务三给学生充分 自由发挥空间，脑 洞大开，帮助培养 创新能力和发散思 维。 根据任务二步骤提 示，在组内合作完 成对文字设置动画 实现歌词滚动效 果，有助于培养学 生合作探究能力。 任务三给学生充分 自由发挥空间，脑 洞大开，帮助培养 创新能力和发散思 维。 任务四让孩子学会 自主探索，发现不 同，激发兴趣。 部。 3、在“计时”中设置“开始”“自 上一动画之后”，更改“持续时间” 为25秒或更长。 4、按Shift+F5或幻灯片放映，测 试动画效果。）任务二：歌词滚动炫起来 对赶牛山歌曲中的“年年是都有着 三月三么来哟”设置“退出”动画 效果，对“姐妹二人么赶来牛山哎 哎哟”设置”进入“动画效果， 实现播放歌词的效果。（提示：1、 选中第一个文本框，动画/退此效 果选项/到底部。 2、选中第二个文本框，动画/进 入，效果选项/自底部。 3、移动第二个文本框，与第一个文 本框重合。 4、按Shift+F5或幻灯片放映，测试 幻灯片动画效果。）任务三：大显身手耀不同 大胆对作品自主创意发挥（比方： 尝试让歌词自动出现，而不是点击 出现。）任务四：找不同 为幻灯片设置切换方式，让幻灯片 之间的切换更流畅、自然。 展示交流环节： 1、设计独到之处是什么？ 2、作品有什么制作技巧？ 习，为本组赢得小花奖励。）任务二：（小组互学） 按照分组，先在组内集中研究 如何对文本框设置动画，从而 实现歌词滚动的效果。然后按 照步骤提示边做边探讨，互帮 互助，完成后测试，并选取组 内优秀作品展示评价。（根据 组内组间互评，给予小花奖 励。）任务三：进一步修饰自己的作 品，融入自己独有的创意，尽 显不同。 任务四： 设置幻灯片切换方式，说一说 幻灯片切换效果和动画效果有 什么不同。 开放式延伸课堂小结 课堂小结: 1、和学生一起绘制本课知识树，总结本课学习了 PPT制作的哪些具体 技巧。 2、观看美丽临淄天齐渊的航拍镜头，感受家乡之美。 1、谈一谈这堂课学到了什么,有哪些独到的小方法。 2、学完本课，你对家乡有什么新的认识。 1、清晰明了的知识 树，帮助学生梳理 本课重点，加深印 象。 2、欣赏天齐渊美丽 航拍，感受家乡之 美，引导孩子们热 爱自己的家乡。 板书设 计 教学反 本课采用任务驱动法，通过完成四个难度递增的小任务，在做中学，掌握对PPT中图 思7 片和文字设置动画的技巧，由于本学期是刚刚接触PPT,看似简单的小任务，对于孩子来 说，却有难度，