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XX学校劳动教育工作实施方案1 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学 劳动教育的意见（中发〔20XX〕7号）》及省市文件精神，发挥 职业院校在劳动教育中的独特作用，构建德智体美劳全面培养的 现代职业教育体系，坚持知行合一、德技并修的育人理念，造就 新时代高素质劳动者和社会主义接班人，现就我校劳动教育制定 如下实施方案。 一、重要意义 加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实 立德树人根本任务、开展素质教育的重要内容，是培育和践行社 会主义核心价值观的有效途径。 广泛开展劳动教育，是培养高素质劳动者和技术技能人才的 重要途径，是现代职业教育的重要组成局部。通过劳动教育，弘 扬“劳动光荣、技能珍贵、创造伟大”的时代风气，教育引导学 生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛勤劳动、老实劳动、创造性 劳动的良好品格。 在教育实践中，丰富劳动实践育人途径，促进学生形成良好 的劳动习惯和实践能力，对培养全面开展的社会主义建设者和接 班人具有重要的现实意义和深远的历史意义，中等职业学校要紧（五）加强宣传引导 职业学校要结合职业教育特点，着重加强对劳动教育的宣传 引导，大力宣传辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动的典型人物和 事迹，弘扬技能珍贵、劳动光荣、创造伟大的主旋律，畅树奉献 意识，引导学生树立在重大疫情、灾害面前的全局意识和责任担 当，引导全社会树立正确劳动价值观。 XX学校劳动教育工作实施方案2 劳动教育工作实施方案一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成局部，是 全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途 径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国 务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：”学校教 育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术 技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调开展，促进学生 的全面开展和健康成长。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术 素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳 益美和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了贯彻国家教育 部、上级教育行政主管部门的有关文件精神，结合我校加强劳动技术 教育，制定《劳动教育实施方案》二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广，识性、技术性、实践性及教育性于一 体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在五年级开 设劳动技术课，劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术 教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定 的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教 育的教学任务。 (-)知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务 性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。 具体知识目标如下： .了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般 家务劳动的基本方法。 .了解木工、金工等常用工具的使用方法。 .了解植物栽培、动物词养等简单知识。 .了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 .了解一些现代化文明生产的基础口识，了解必威体育精装版科技信息。 (二)能力目标 劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理，在劳 动实践中初步形成的基本技能。 L学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。 .初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 .掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 .学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用；能进行简单 的识图和制图。 .在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的力制作、小创造。 （三）德育目标 劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观 点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质 和良好的行为习惯。 .培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正 确思想。 .培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、开展 生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权 利和光荣义务。 .培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳 动纪律、保护劳开工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团 结协作、助人为乐的精神品质。 .培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志， 陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具 有质量意识、效率意识、平安意识和环保意识。 三、主要原那么.实践性原那么 实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是 劳动技术课的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环 节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到开展。学校要结 合实际，创设足够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操