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道德与法治教师个人专业开展规划
一、指导思想
教师职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求 是很高的、无止境的，因此需要教师不断对未来的开展设计出合适自己的情况并不断提高的规划。教师开展是教师人生价值完成的过程，是教师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，加强专业技能和提高教育教学水平的过程。围绕新课程改革，探究小学道德与法治教学中的共性问题，为学生的充分开展和个性化学习，自主性学习提供可供借鉴的经验和作法。在认真学习了学校开展规划和充分了解本人情况后，制订出以下个人专业开展规划。
二、总目标
1.以学校各项
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