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基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究 　　摘要：随着网络信息化时代的不断进步，信息技术不断走入我们的生活并应用到了我们生活中的各个领域。信息技术在初中教学同样扮演着十分重要的角色，它是新时代人们需要掌握的本领之一。信息技术的使用使我们初中的教学变得更加丰富多彩。同时，将现代信息技术引入到初中教学之中，强化了传统的教学模式，使学生感受到了信息技术与教学相融合的情景化模式，于初中信息技术的扩展与资料的收集都很有益。但同时，初中信息技术教学模式的应用中也存在着一些问题，因此需要我们去解决这些现实性的问题，从中寻找信息技术在初中教学中最为有效的途径。 　　关键词：信息技术;翻转课堂;教学方法 　　中图分类号：g633.67文献标识码：a文章编号：1672-9129（2018）16-0058-01 　　abstract：alongwiththenetworkinformationageunceasingprogress，theinformationtechnologyunceasinglyentersourlifeandhasappliedtoourlifeeachdomain.informationtechnologyalsoplaysaveryimportantroleinjuniorhighschoolteaching.itisoneoftheskillsthatpeopleneedtomasterinthenewera.theuseofinformationtechnologymakesourmiddleschoolteachingmorecolorful.atthesametime，theintroductionofmoderninformationtechnologyintojuniorhighschoolteaching，strengtheningthetraditionalteachingmode，sothatstudentsfeeltheintegrationofinformationtechnologyandteachingsituationalmode，theextensionofjuniorhighschoolinformationtechnologyanddatacollectionareveryuseful.butatthesametime，therearesomeproblemsintheapplicationofjuniorhighschoolinformationtechnologyteachingmode，soweneedtosolvethesepracticalproblems，andfindthemosteffectivewayofinformationtechnologyinjuniorhighschoolteaching. 　　keywords：informationtechnology;flippedclassroom;theteachingmethod 　　基于以往的教学模式，我们引入了翻转课堂的教学理念。这一理念将融入到了我们初中信息技术教学之中。信息技术作为我们新时代的产业，同样成为教育上一个必不可少的教学工具。它的出现创新了我们的教学方法，使我们的课堂不仅仅局限于传统的黑板，以及投影式的多媒体教学。而是可以通过网络进行实践操作。通过信息技术的学习，能够使课堂内容更加丰富和生动，将信息技术引入课堂，可以激发学生对这些知识的兴趣，从而调动学生学习热情，使学生学习效率以及综合素质都能有所提高。 　　1翻转课堂在初中信息技术教学中的作用 　　随着信息化时代的到来，我们的教学模式更新了以往的教学理念，采用一种翻转课堂的教学方法。信息之于教学，是我们教学方法中的一项行之有效的途径。信息技术优化了我们的教学方法，使我们的教学成为了一种综合性的教学。基于传统只有老师和学生的课堂教学，信息技术在课堂上加入了现代化元素。激发了学生的兴趣，活跃了课堂氛围，使单一的课堂变的鲜活而不死板。同时，老师在授课方面不仅仅局限于备课笔记，可以做好与课堂相关的ppt，并且能够根据多媒体进行现场操作演示。使课堂更具活跃度，实现学生在课堂上的轻松学习，主动学习。而信息技术激发了学生的想象力与创造力，使他们能够在课堂上积极踊跃。 　　2翻转课堂下初中信息技术教学的有效方法 　　2.1正确应用网络多媒体、现场操作。作为教师，我们应该正确的处理好教师、学生与信息技术之间的关系。我们在信息技术的教学上，首先应该让学生明白信息技术掌握的重要性，让学生积极的去学习。同时将多媒体带入课堂，比如，我们在教学生画图这一课程的时候，我们可以通过班级的多