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习题链接 夯实基础 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 第22章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 第1课时 认识一元二次方程 4 提示:点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 D A B C 8 A 8 B C 提示:点击 进入习题 答案显示 10 11 12 9 D 13 见习题 ② 12 见习题 14 见习题 D *2.如果方程(m-3)xm -7-x+3=0是关于x的一元二次方程,那么m的值为( ) A.±3 B.3 C.-3 D.以上都不对 C 2 A 3.把方程x(x+2)=5(x-2)化成一般形式,则a,b,c的值分别是( ) A.1,-3,10 B.1,7,-10 C.1,-5,12 D.1,3,2 4.若方程2x2+mx=4x+2中不含x的一次项,则m=( ) A.0 B.4 C.-4 D.±4 B 5.【中考·资阳】a是方程2x2=x+4的一个根,则代数式4a2-2a的值是________. 8 6.若一元二次方程x2-2kx+k2=0的一根为x=-1,则k的值为( ) A.-1 B.0 C.1或-1 D.2或0 A C 8.【中考·日照】某省加快新旧动能转换,促进企业创新发展,某企业一月份的营业额是1 000万元,月平均增长率相同,第一季度的总营业额是3 990万元.若设月平均增长率是x,那么可列出的方程是( ) A.1 000(1+x)2=3 990 B.1 000+1 000(1+x)+1 000(1+x)2=3 990 C.1000(1+2x)=3 990 D.1 000+1 000(1+x)+1 000(1+2x)=3 990 B *9.【中考·宁夏】你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程x2+5x-14=0即x(x+5)=14为例加以说明.数学家赵爽(公元3世纪~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是(x+x+5)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,据此易得x=2.那么在下面右边的三个构图(矩形的顶点均落在边长 为1的小正方形网格格点上)中, 能够说明方程x2-4x-12=0 的正确构图是________.(只填序号) 【点拨】因为x2-4x-12=0,即x(x-4)=12,所以构图中大正方形的面积是(x+x-4)2,它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×12+42,据此易得x=6.故答案为②. 【答案】②. D 【点拨】∵关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+a2-1=0有一个根为x=0,∴a2-1=0,且a-1≠0, 解得a=-1.故选D. 11.已知关于x的方程(2k+1)x2+4kx+k-1=0. (1)k为何值时,此方程是一元一次方程? (2)k为何值时,此方程是一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项. 【点拨】确定三角形的三边长时,要注意“三角形任意两边之和大于第三边”这一条件,否则容易出现错误的解答. 12.若2是关于x的方程x2-(3+k)x+12=0的一个根,求以2和k为两边长的等腰三角形的周长. 解:把x=2代入原方程得4-2(3+k)+12=0,解得k=5.当以2为腰长时,等腰三角形的三边长分别为2,2,5,因为2+2<5,所以不能组成三角形,即此种情况不存在.当以5为腰长时,等腰三角形的三边长分别为2,5,5,能够组成三角形.所以等腰三角形的周长为5+5+2=12. 习题链接 夯实基础 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 * *
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